部落格

學校名稱

宜蘭縣立凱旋國民中學

學校地址

26060宜蘭縣宜蘭市縣政七街50巷1號                      

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6554

校    長

陳志勇

電  話

(03)9255600#100

學校人數

學生人數：    573人，教師人數：    53人，職員工人數：     10 人

學校地址

26060宜蘭縣宜蘭市縣政七街50巷1號

承 辦 人

呂毓穎

電  話

(03)9255600#302

電子信箱

s710542@yahoo.com.tw

校地總面積

30313.69 (m²)

建蔽率

（建築地面積占基地面積之比率）   

4783.72(m²)÷30313.69 (m²)＝ 15.80％

台灣原生種植物

喬木32種、灌木19種、花草2種、蔓藤0種、蕨類2種、水生16種

綠覆率

（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）

12595.3(m²)÷30313.69(m²)＝41.55％

可透水面積：14532.4(m²)

透水率＝47.94％

基地保水力 272.40立方公尺

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（10）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季：610.8小時      冬季：157.4小時

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量2012年資料統計暨推算估計

最高：（5）月（656.6）mm

最低：（9）月（69.6）mm

參考網站：中央氣象局

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理 15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1.依規定擬定凱旋國中加強學校環境三年計畫(99-101年)每學年度亦擬定相關子計劃並

具體落實於學校行事中。

2.相關資料皆可在凱旋國中環境教育網站查得。

1. 擬定101年度節能減碳計畫。

1

1

由本校總務處擬定節能減碳計畫，並依階段具體落實亦具成效。

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

1.本校訂有「環境教育與節能減碳推動小組設置要點」，並依要點成立小組。

2.環境教育與節能減碳推動小組開會紀錄

 【1】

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

參與綠色校園活動，藉由綠色校園之相關資訊，提升本校校園綠美化，增進教職員工生環境保護概念，並於日常生活中實踐；目前推廣各處室提報辦理綠色校園相關活動。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

定期辦理高低壓用電【6月】【7月】【8月】【9月】【10月】【檢查成果】、消防及電梯設備【6月】【7月】【8月】【9月】【10月】維護檢察，於規定內進行水質檢驗、更換飲水機濾心，年度辦理水塔清洗工作，確保設備正常運作及師生用水安全避免增加耗水、耗電情形。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

1.訂有生活教育-整潔競賽辦法，每週公開於朝會典禮頒獎。

2.為推廣廢電池與廢光碟回收，本校以記功嘉獎方式鼓勵學生資源回收利用【廢光碟、廢電池回收實施要點】。

3.依本校垃圾分類及資源回收實施要點回收款項60％用於獎勵表現優良之班級、學生、個人。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

1.編制學生環保服務隊，其中包含「環保糾察義工」與「資源回收義工」，每日進行環境檢查及協助同學回收工作。

2.環保糾察義工執行情況。

3.資源回收義工執行情況。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

1.本校獲家長會補助，於新生進學禮時發送貝殼、銅錢、樹苗給入校新生，藉由樹苗的栽種，讓學生了解細心栽培植物才會成長茁壯，達到環境教育的目的。

2.本校申請廚餘、落葉堆肥再利用計畫，獲宜蘭縣政府環境保護局補助12000元，持續推動落葉堆肥，並已執行完畢。

3.本校申請「101年度垃圾減量、資源回收工作」計畫，獲宜蘭縣政府環境保護局補助30000元，並已執行完畢。

4.本校獲國立宜蘭高級商業職業學校提供節能減碳展版旗幟及書籍，於11/12-16辦理珍愛地球、節能減碳書展。

5.三年前發給新生的小樹苗—竹柏，在同學畢業前夕，小樹苗紛紛回家由同學親手種植在校園內。

6.爭取議員補助LED跑馬燈裝置，以減少輸出布的使用。

7.小樹苗獲家長會補助架設保護籬。

二、教學與宣導活動  20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1.配合畢業旅行，參觀月眉糖廠、旗津海岸公園、六福村、走馬瀨農場、劍湖山世界等環境教育場所。

2.舉辦鄉土實查進行在地生態以及地景的活動，規劃蘭陽博物館參訪。

3.七年級於暑假時參加暑期武荖坑環境探索低碳教育活動體驗營。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

1.以學校本位課程設計環境教育教案；生意盎然的生態池、綠色家園（自然領域）

2.各領域課程均有融入環境議題【語文(國語文)】【語文(英語)】【數學】【社會】【自然與生活科技】【藝術與人文】【綜合活動】。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2.5

1.於11/29辦理校內教職同仁環境教育議題研習，從「鯨奇之旅」談生態保育。並進行影片欣賞討論，並辦理成效滿意評估。

2.於11/29辦理校內教職同仁環境教育議題研習，從「熊的傳說」談環境倫理，並進行影片欣賞討論，且辦理成效滿意評估。

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

1.每年舉辦環境佈置競賽，鼓勵學生以廢物利用方式進行佈置。每班設計環保節能標語，並規劃環境教育專區 【比賽辦法】。

2.廣播社規劃「環保小撇步」，於中午廣播時段宣導節能減碳小常識。

3.11/12-16舉辦珍愛地球、節能減碳書展。

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

1.參與「宜蘭地景展-稻草人集合」活動，於期間在校園四周設置百餘隻稻草人，進行地景美化。稻草人製作所需材料多以資源再利用集結製成，除環境美化外，亦具有環境教育意涵。

2.本校獲國立宜蘭高級商業職業學校提供節能減碳展版旗幟及書籍，於11/12-16辦理珍愛地球、節能減碳書展。

3.帶領學生參加仰山文教基金會所舉辦的「花現社區」縣政中心社區美化活動。

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

1.園藝社在校內輔導室旁規劃「凱旋空中花園」，可供校內師生觀賞利用。

2.帶領環保義工隊定期打掃校園周邊社區。

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

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2

1.於校內親職專刊與「凱旋有約」，刊登節能減碳、環境教育議題等專題文章，提供教育宣導予家長、學生。【1】【2】【3】【4】【5】

2.推廣廢電池、廢光碟回收，以及宣導資源回相關事項，於各班發放宣導單鼓勵資源回收。

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

1.每月第四週規劃校內小義工進行校園周邊道路及建業社區打掃。

2.不定期帶領小義工前往校園週邊及社區，清理排水孔防止豪雨時排水不及造成危害。

3.帶領學生參加仰山文教基金會所舉辦的「花現社區」縣政中心社區美化活動。

三、校園環保實務30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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1.輔導室旁規劃為「凱旋空中花園」，可供校內師生觀賞利用。

2.校內植物解說標示牌建置及定期更新。

3.各處室辦公室、教室及廁所皆進行環境綠美化，並持續維護更新。

4.環境佈置加強宣導學生進行教室綠美化，且成效良好。

5.隨時維護校園植栽。

6.風災過後師生一同為校園環境而努力。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

1.依本校垃圾分類及資源回收實施要點落實辦理。

2.定期於每日中午12：25～12：40及下午15：05～15：20，由資源回收小義工同學整理資源回收室與清掃儲存場所，資源回收室平時上鎖以便管理。

3.各辦公室及課任教室資源回收櫃由負責打掃班級維護管理。

4.各班資源回收櫃由各班自責管理，維護情形列生活教育競賽評分項目。

5.資源垃圾委託回收廠商到校清運。

6.回收經費造冊建檔。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

1.本校已確實於會議時，執行茶杯自備或使用瓷杯、玻璃杯，已達成100％之目標。

2.文具用品95％以上購買可重複使用之物品，如：購置可換筆芯、可換內芯立可帶等文具用品，並造冊列管。

3.營養午餐全校發放餐盒，全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

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1.本校除特殊需求外，已全面使用再生紙，並全面採取雙面印製。

2.設有油印登記簿，每筆油印皆使用記錄可查，並規定須達足夠數量才可使用油印以節省製版開銷。

3.於每台影印機旁皆設置單面紙張回收櫃，將以用過單面之紙張加以回收歸類，以利被面再用，減少紙張浪費。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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1.校園環境每週一至週五中午12：25～12：40及下午15：05～15：20，由全校學生清潔掃除，並定有環境打掃區域表。

2.校園周邊環境由環保義工同學每月第四週進行清潔維護。

3.設有登革熱檢查表，可定期追蹤管理。

4.廁所打掃班級佈置黃金葛等耐陰植物，進行環境綠美化並且定期維護植栽。

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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1.每日廚餘皆由午餐廠商回收使用。

2.學生打掃環境時將落葉集中於聚寶屋旁的落葉堆肥桶。

3.於今年9月20日向環保局提出「落葉堆肥計畫」申請，且通過核定金額12000元整，並已完成結報。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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1.本校訂有節約能源（省電、省水、節約用電）執行計畫。

2.省電措施：

(1).   每日午餐及午休時間實施關燈措施。

(2).   電腦及事務機器全面設定節電模式。

(3).   開關處張貼省電標語。

(4).   電梯除推送餐車、搬運貨物、行動不便者緊急使用外，不予開放。

(5).   地下停車場照明設備改用感應式照明，減少燈具使用時間。

(6).   逐步汰換超過使用年限且效率低之 設備並優先採購符合節能標章或同等級高效率之用電器具、設備等產品。

3.省水措施：

(7).   開關處張貼省水標語，提醒師生節約用水。

(8).   全校馬桶皆為兩段式沖水系統。

(9).   加裝省水水龍頭。

4.教職員共乘及騎乘自行車列表。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

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1.飲水機委由廠商定期維護保養、更換濾心，確保師生用水安全。

2.委由廠商每3個月辦理水質檢驗工作。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

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1.訂有實驗室廢棄物處理及回收計畫，並於實驗室內設置廢液回收筒。

2.委由午餐廚房處理廚房污水，並定期督察。

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

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本校第一期、第二期建物經以『綠化』、『基地保水』、『水資源』、『日常能源』、『污水及垃圾』、『室內健康與環境』、『資源回收再利用』、『資源回收再利用』、『節約能源設計措施-含省水器材、省水水龍頭、省水馬桶』等指標為評比項目，獲內政部頒予『綠建築』標章。

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

1.每月第四週進入建業社區，帶領環保義工進行社區打掃。

2.帶領學生參加仰山文教基金會所舉辦的「花現社區」縣政中心社區美化活動。

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。

2

2

1.利用各項會議說明填寫請購單注意事項，指示各處室優先採購環境保護產品。

2.本年度截至目前綠色採購成效為99.16％，已達縣府規定96％綠色採購率目標。

四、其他配合措施辦理情形  16%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

1

環衛組長積極參與相關研習活動，由研習中增進永續校園經驗。

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）

2

2

1.依規定上網填報二手衣回收利用情形，並定期整理分類方便學生取用。

2.藝文領域、健體領域教科書全數回收利用。

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。

2

2

計算至101年11月30日止；101年1至11月較100年同期比較，水費節省14515元，節費比率21.6%。

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

依規定進行填報作業。

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

每月資源回收數據皆完成造表提報。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

訂定廢乾電池回收獎勵辦法，並向市公所提報回收數據。

廢電池與廢電碟回收到一定數量時，請回收廠商載運協助回收，回收數量皆有建檔造冊。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1

1

1.每年以校外教學形式，參與縣市環境教育活動—蘭陽博物館參訪。

2.環境教育承辦人之研習紀錄。

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

訂有實驗場所安全衛生工作守則， 並於實驗室內設置廢液回收桶。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

1.創校之初已於一期大樓地下室設置雨水回收設備。

2.校內兩棟建築都具有綠建築標章認證。

2.推廣每週一日蔬食運動

98學年度起訂每週五為全校蔬食日。

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

利用學校正門的跑馬燈宣導接送學童時應停車熄火。

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

推動環境佈置競賽，鼓勵學生於開關旁規劃節約能源標語。

5.校內節能減碳藝文競賽

環境佈置比賽舉辦節能減碳-標語、海報設計，期望親師生於過程中能將節能減碳更落實於生活。

6.午間廣播宣導

結合廣播社於午間用餐時段中增加「環保小撇步」節目，加強宣導節能減碳知能。

7.使用可重複利用的活動海報板

會議及研習張貼之海報改成活動看板，可重複使用，以減少紙張浪費。

目前困境

未來改善

需求提出

1、 目前學校學生在環境整潔工作執行成效頗為良好，但無法將乾淨的環境維持太久，部分學生仍尚未建立隨手撿垃圾的習慣，這是未來環衛組的工作重點，結合導師的力量，向學生宣導環保概念，共同維持校園整潔。

2、 每逢假日過後，校園內外總會留著垃圾、菸蒂、檳榔渣，這似乎是一個無解的難題，但也有部分到校運動的民眾協助整理校園環境，令人感心。

3、 將資源垃圾之體積減小，需要同學配合，不易全面檢查要求，未來將會加強宣導。

4、 因為校園場地相當廣大，又時常下雨，很容易使雜草滋生快速，不易清理。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

呂毓穎

游文潭

李苑翠

李哲榮

許詩停

陳志勇