陳文傑 – 宜蘭縣員山鄉大湖國小環境教育成果網https://2blog.ilc.edu.tw/6553全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》Thu, 18 Mar 2021 10:18:53 +0000zh-TWhourly1https://wordpress.org/?v=6.6.7大湖國小103學年度二年級特色課程~我的家鄉https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/26/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e4%ba%8c%e5%b9%b4%e7%b4%9a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e6%88%91%e7%9a%84%e5%ae%b6%e9%84%89/Wed, 26 Nov 2014 03:04:49 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/26/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e4%ba%8c%e5%b9%b4%e7%b4%9a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e6%88%91%e7%9a%84%e5%ae%b6%e9%84%89/二上特色課程.doc

     我們的家鄉在圍繞著員山大湖四周的湖東、湖西、湖北、逸仙等4個村落，舊稱「大湖底」，也是是宜蘭縣著名的風景區與休閒農業區。早期水運是本地最重要的聯外通道，村民乘坐渡船，順著溪流直下，可達宜蘭城西門、下渡頭。現在，沿著台9甲線公路往西走，左側是大湖風景區，右側是二湖、崩山湖觀光果園，一路田園風光，淳樸優美；行至平地盡頭就是圳頭，繼續上行可到雙連埤。漢人在大湖底開發甚早，留下「八十佃」等舊地名，而本地出身的老歌仔、布馬陣等傳統戲曲的老藝人，至今仍為人所津津樂道。

 

]]>大湖國小103學年度三年級特色課程~大湖底、采「風」行https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/26/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e4%b8%89%e5%b9%b4%e7%b4%9a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%ba%95%e3%80%81%e9%87%87%e3%80%8c%e9%a2%a8/Wed, 26 Nov 2014 02:36:13 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/26/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e4%b8%89%e5%b9%b4%e7%b4%9a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%ba%95%e3%80%81%e9%87%87%e3%80%8c%e9%a2%a8/-三上特色課程.doc

 本學期的課程主要讓學童能以貼近大自然為目標，藉由認識自然，瞭解自然，愛護自然，從親近泥土、山嶽、河川中，傳遞綠色家園需要永續發展的理念。讓學童瞭解適當地保護生物的環境，保育生態系中的各種動、植物，做為土地及資源利用與經營的基準；使大湖地區能作為生態研究、環境教育和訓練的場所，進而發展觀光事業，帶動社區經濟繁榮。

]]>大湖國小103學年度六年級特色課程~大湖驚艷https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%85%ad%e5%b9%b4%e7%b4%9a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e9%a9%9a%e8%89%b7/Thu, 20 Nov 2014 04:16:37 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%85%ad%e5%b9%b4%e7%b4%9a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e9%a9%9a%e8%89%b7/六年級特色課程.doc

 

   認識鄉土是近年來非常重要的題材，和以前動不動就背世界的河川山脈比較起來，認識自己家鄉既有的文化與內涵，知道自己居住環境的情況，在此時顯得重要多了。本課程計畫目的在教授給學生一份對自己鄉里的認識與對自己居住環境的關懷心，從而體認人地間的關係對這一片土地的認同感。所以，在課程的活動設計上，就以關愛鄉里為軸心，激起學生對居住環境的深切情感。

 

    

 

]]>大湖國小103學年度五上特色課程~大湖『溪』、大湖『湖』、大湖『泉』https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e4%ba%94%e4%b8%8a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e3%80%8e%e6%ba%aa%e3%80%8f%e3%80%81%e5%a4%a7%e6%b9%96/Thu, 20 Nov 2014 04:11:13 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e4%ba%94%e4%b8%8a%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e3%80%8e%e6%ba%aa%e3%80%8f%e3%80%81%e5%a4%a7%e6%b9%96/五年級特色課程.doc

設計理念與構想：

大湖是一個靠山的一個地方，隔著阿玉山與台北縣烏來接壤，而境內有許多的溪流流經，五十溪及大湖溪是宜蘭河重要的支流，而船仔頭是以前宜蘭河重要的貨物卸貨場所，代表以前大湖地區曾經有船在這裡航行，也代表著宜蘭地區早期內陸的航運是非常的普遍，而另一條重要的支流大湖溪也流經大湖地區，另外先民為了要引水灌溉興建了鼻仔頭圳，取水於大湖溪，之前員山鄉前任鄉長曾規劃要在大湖地區興建泛舟場所，也是看見這裡水流的豐沛，鼻仔頭目前設立了遊憩區，幾年前曾是青少年暑期戲水的好去處，目前因上游受到一些汙染，來此戲水人數減少很多，但附近風景不錯，沿著河道有一條古道通往內城地區，如能開發將帶動觀光。

 

]]>大湖國小103學年度四下特色課程~鳳中奇緣https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%9b%9b%e4%b8%8b%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e9%b3%b3%e4%b8%ad%e5%a5%87%e7%b7%a3/Thu, 20 Nov 2014 03:53:42 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%9b%9b%e4%b8%8b%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e9%b3%b3%e4%b8%ad%e5%a5%87%e7%b7%a3/四下特色課程.doc

 

   基於愛鄉及認識鄉土的情懷，設計此教學計畫，希望學童能由對鳳梨的認識，了解地方特產對地方經濟的重要性，並能藉由實地的探查，了解農人工作的辛苦，體會古人粒粒皆辛苦的道理，培養學生克苦耐勞的特性。另外鳳梨中有很多的營養素，讓學生了解食用鳳梨對身體的好處，並進而喜歡吃鳳梨，愛上家鄉的特產鳳梨，並能有機會介紹給外地的朋友，讓他們能來二湖 購買鳳梨，帶動地方的觀光及經濟的發展。

 

         

]]>大湖國小103學年度四上 特色課程~大湖自然與昆蟲大觀園https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%9b%9b%e4%b8%8a-%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e8%87%aa%e7%84%b6%e8%88%87%e6%98%86%e8%9f%b2%e5%a4%a7/Thu, 20 Nov 2014 03:38:00 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2014/11/20/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f103%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%9b%9b%e4%b8%8a-%e7%89%b9%e8%89%b2%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e5%a4%a7%e6%b9%96%e8%87%aa%e7%84%b6%e8%88%87%e6%98%86%e8%9f%b2%e5%a4%a7/四上特色課程.doc

以大湖的自態歷史為切入點，藉以讓學生了解家鄉自然歷史的演進。再來，以介紹大湖常見昆蟲為課程下一重點，透過了解家鄉常見的昆蟲的各種特性，如：外形特徵、構造及習性，並以資訊融入教學，讓學生透過網站查詢及閱讀昆蟲資料，主動探究知識，並能思考如何尊重生命與保護環境。

]]>大湖國小校刊環境教育專刊~~第二頁及第七頁(學生文章)https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2013/11/25/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%a0%a1%e5%88%8a%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e5%b0%88%e5%88%8a%e7%ac%ac%e4%ba%8c%e9%a0%81%e5%8f%8a%e7%ac%ac%e4%b8%83%e9%a0%81%e5%ad%b8%e7%94%9f/Mon, 25 Nov 2013 04:47:32 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2013/11/25/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%a0%a1%e5%88%8a%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e5%b0%88%e5%88%8a%e7%ac%ac%e4%ba%8c%e9%a0%81%e5%8f%8a%e7%ac%ac%e4%b8%83%e9%a0%81%e5%ad%b8%e7%94%9f/校刊.pub

]]>大湖國小101學年度法定教育規畫表，關於環境教育部分，安排一學年8小時的法定時數課程https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2012/11/30/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f101%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e6%b3%95%e5%ae%9a%e6%95%99%e8%82%b2%e8%a6%8f%e7%95%ab%e8%a1%a8%ef%bc%8c%e9%97%9c%e6%96%bc%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2/Fri, 30 Nov 2012 00:54:54 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2012/11/30/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f101%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e6%b3%95%e5%ae%9a%e6%95%99%e8%82%b2%e8%a6%8f%e7%95%ab%e8%a1%a8%ef%bc%8c%e9%97%9c%e6%96%bc%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2/法定重要教育工作彙整表

法定重要教育

工作項目

辦理方式

正式課程

正式課程

以外活動

領域課程(含融入課程)

彈性課程

 

性別平等教育(上下8)

一年級:

一上國語 娃娃(1)(第一週)

一上健體4-6好好愛身體(2)(第十五週)

3-2好好愛我 (1)(第七週)

一下綜合 1-2活動二 我來試試看(2) (第三週)

一下生活 3-1喜歡的玩具(2)

(第八週)

綜合領域下學期

三、相處的時刻

1-1我喜歡這樣的你（2）

 

 

二上綜合

1-1危險警示燈(2)

2-1我的表現(2)

二下 綜合

1-1我想交朋友(2)

2-2 文化大不同(2)

 

 

 

三年級上學期

自然領域

2-1：磁鐵的特性【2節】

藝文

1-1：大家都是好朋友【1節】

健體

2-1：奇妙的生命【1節】

綜合

1-1：認識你我他【2節】

 

學務組

性別平等教育【2節】

 

 

四年級上學期

綜合領域

第二單元：興趣與專長

活動一~我的興趣與專長（2）

活動二~興趣專長「心」發現（2）

四年級下學期

實施領域：綜合領域

單元名稱：男女共和國—男生女生配

實施節數：4節

 

 

綜合（翰林）五上

2-1家庭生活放大鏡（1）

綜合（翰林）五下

1-1發現不同的自己（2）

健體（康軒）五下

1-7 珍愛家人（1）

健體（康軒）五上

2-1 獨特的自己（1）

2-4 肯定自己（1）

2-5 當我們同在一

     起（1）

健體（康軒）五下

3-1人生各階段（1）

 

 

  健體（康軒）六上

5–1想和你做朋友（1）

5–2男女大不同（2）

5–4性別平等與尊重（1） 健體（康軒）六下

4–1青春性事（2）

4–2兩性進行曲（2）

 

 

 

性侵害防治教育課程(上下4)

健康與體育領域上學期：

三、身體會說話

3-3身體總動員(1)

3-5身體碰碰樂（1）

健康與體育領域下學期：

三、我有妙招

1.安全地圖（2）

 

 

二上

4-1 成長的變化(2)

二下健康與體育：

1-2 如何交朋友(1)

3-6 野外安全(1)

 

 

 

 

三年級

健體(第五冊)

第二單元：生命之歌【2節】

學務組

性侵害防治教育【2節】

 

 

四年級上學期

綜合領域

第一單元：我們同在一起

活動一~我們都是好伙伴(2)

四年級下學期

實施領域：健康與體育領域

單元名稱：青春你我他

實施節數：2節

 

 

綜合（翰林）五下

3-3臨危不慌亂（1）

健體（康軒）五上

2-9珍愛自己（1）

健體（康軒）五下

3-1人生各階段（1）

家暴性侵害防治教育(1)學務處

 

健體（康軒）六上

5–3性侵害不要來（1）

5–4性別平等與尊重（1）

健體（康軒）六下

4–2兩性進行曲（1）

家暴性侵害防治教育(1)學務處

 

家庭教育相關課程或活動(上下4)

綜合領域上學期：

三、有你真好

1-1家人與我（2）

生活領域下學期

四、我們一家人

1-1我們一人（2）

家庭午餐教育(1節) （上學期第15週）（全校）

 

二上健康與體育：

1-3早餐健康吃(1)

1-4飲食大原則(2)

 

家庭午餐教育(1節) （上學期第15週）（1-3年級）

 

三年級上學期

國語(第五冊)

第一單元：時間的腳步【2節】

第三單元：感謝在我心【2節】

自然(第一冊)

第四單元：廚房裡的科學【2節】

社會(第一冊)

第一單元：我的家庭【2節】

第二單元：家庭與倫理【2節】

健體(第五冊)

第二單元：生命之歌【2節】

綜合(第五冊)

第二單元：我和家中的長輩【2節】

第三單元：幸福的感覺【2節】

家庭午餐教育(1節) （上學期第15週）（1-3年級）

 

 

四年級上學期

健體領域

第二單元：飲食與運動

二─2~適當的選擇(2)

四年級下學期

四~六年級家庭午餐教育：第九週(1節) 一~六年級衛生教育：第四週(1節)

 

健體（康軒）五下

1-2 快樂休閒遊（1）

3-3 關懷老人（1）

綜合（翰林）五上

3-1全家總動員（1）

家庭午餐教育(1節) （下學期第9週）（4~6年級）

 

 

綜合（翰林）六下

1–1我的角色（1）

1–2角色加油站（1）

 

家庭品德教育(1)學務組

家庭午餐教育(1)總務處(4~6年級)

 

家庭暴力防治課程(上下4)

一年級

綜合領域上學期：

三、有你真好

1-1家人與我（2）

綜合領域下學期
四、安全一點靈

4-1小心！別受傷（1）

4-2安全有妙方(1)

 

 

二上 健康：

關愛家人（2）

二下 綜合

3-1社區機構與資源(2)

 

 

 

三年級

健體(第五冊)

第二單元：生命之歌【2節】

 

*學務組

家庭暴力防治宣導【2節】

 

 

四上學期

學務處：家暴性侵害防治教育(第十七週1節)

家庭暴力防治教育(四上):單元名稱─我會照顧好自己。(第十五週1節)

四下學期

家暴防治教育–我要一個幸福的家

實施節數：第十五週(2節)

 

健體（康軒）五下

1-5 有話好好說（1）

1-6 家暴與離婚（2）

 

 

家暴性侵害防治教育(1)學務處

 

健體（康軒）六上

5–4性別平等與尊重（1）

綜合（翰林）六下

1–2角色加油站（1）

健體（康軒）六下

4–2兩性進行曲（1）

家暴性侵害防治教育(1)學務處

 

全民國防教育(未定時數)

 

 一到六年級辦理全民國防教育宣導

 

環境教育(8)

 

一至六年級

上學期:校慶健走(大湖貢仔湖健走，並了解大湖地區生態環境，並利用健走過程了解節能減碳的重要性)~~四節(11/24)

下學期:校外教學參觀綠色博覽會，了解多使用綠色能源，能讓減少環境的危害~~四節(4/30)

 

 

 

]]>大湖國小101學年度環境教育融入各領域教學進度表https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2012/11/29/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f101%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e8%9e%8d%e5%85%a5%e5%90%84%e9%a0%98%e5%9f%9f%e6%95%99%e5%ad%b8%e9%80%b2%e5%ba%a6%e8%a1%a8/Thu, 29 Nov 2012 00:12:47 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2012/11/29/%e5%a4%a7%e6%b9%96%e5%9c%8b%e5%b0%8f101%e5%ad%b8%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e7%92%b0%e5%a2%83%e6%95%99%e8%82%b2%e8%9e%8d%e5%85%a5%e5%90%84%e9%a0%98%e5%9f%9f%e6%95%99%e5%ad%b8%e9%80%b2%e5%ba%a6%e8%a1%a8/大湖國小101學年度環境教育融入各領域教學進度表.doc

101年度教學進度表中，各年級將環境教育融入各領域，學校安排相關課程於全校性的共同活動時間

]]>政大EMBA認養農田 孩童插秧樂https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2011/12/08/%e6%94%bf%e5%a4%a7emba%e8%aa%8d%e9%a4%8a%e8%be%b2%e7%94%b0-%e5%ad%a9%e7%ab%a5%e6%8f%92%e7%a7%a7%e6%a8%82/Thu, 08 Dec 2011 12:27:16 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6553/2011/12/08/%e6%94%bf%e5%a4%a7emba%e8%aa%8d%e9%a4%8a%e8%be%b2%e7%94%b0-%e5%ad%a9%e7%ab%a5%e6%8f%92%e7%a7%a7%e6%a8%82/活動名稱：政大EMBA認養農田 孩童插秧樂

辦理日期：100年3月20日

舉辦地點：大湖湖北村顏文賢農田

http://www.payeasy.com/taiwanrice/subscribe/home/companyB13.shtml

參加對象：全校學生

活動簡述說明：

    三月二十日這一天，天氣非常晴朗，政大EMBA舉辦認養農田活動，那一天學校有很多小朋友參與，藉由活動可以讓小朋友了解種田的辛苦，也讓小朋友親近自己生長的這一塊土地，進而愛護這裡的環境。    

    活動當天先由本土歌手嚴詠能先生，帶來一連串和農人有關的帶動唱，最重要還有讓參與的大大小小親自下田插秧，插秧過程中有些小朋友深陷其中，有些小朋友搞得都是泥巴，但大家都玩得很高興。插秧結束後，還食用用米做成的美食，回家時小朋友還可以拿到米及農人辛苦種出來的菜，可說是一個收獲很多的插秧之行。

 

照片說明:

參加社區插秧活動~讓我們一起來學做農夫

插秧其實是辛苦的一件事 腳踩在土裡是很難拔起來

體會農夫的辛苦後讓我們更珍惜食物

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