大湖國小104年度環境教育特色
《連結點》
(一)成立本地歌仔學生社團，保留人文環境資源特色，傳承傳統文化:成立本縣唯一的本地歌仔學生社團，主要是因為學校位處於歌仔戲的發源地員山鄉，讓宜蘭的文化驕傲—本地歌仔戲在原鄉得以流傳下去，保留人文環境資源特色，傳承傳統文化。
(二) 將環境教育扎根校園，教出綠色行動小公民：以環境教育為學校特色課程
104學年度五年級特色課程~大湖『溪』、大湖『湖』、大湖『泉』
(三) 宜蘭縣大湖國小雙連埤生態教室: 將雙連埤分校做為生態教室，委由荒野保護協會推廣生態教育經營使用，藉由閒置學校空間活化，用以推動環境教育、生態課程。
監察委員實地訪查雙連埤生態教室~肯定學校以創新作為推動環境教育
104學年度上學期五年級校外教學~雙連埤的人文生態與環境教育
(四) 以生態綠建築概念，營造綠美化校園：