104年度宜蘭縣立內城國民中學蘭陽博物館本土實察參訪計畫
一、教學主題名稱 | 宜蘭縣立內城國中104年度本土實察暨環境教育－「蘭博探索趣」 |
二、教學目標 | 1、藉由鄉土實察活動課程的實施，培養關心鄉土、熱愛家鄉的情懷。 2、認識本縣自然環境及傳統文化特色，瞭解人與自然的關係。 3、結合蘭陽博物館豐富資源，體會家鄉人文薈萃與環境資源之美，以增進鄉及環境教學的涵養。 |
三、教學活動設計 | （一）館內參訪路線：學習教室à博物館各層展廳à學習教室 （二）融入領域：語文、自然、社會、藝術人文 （三）參訪重點項目： 1. 體驗蘭陽山之層、平原層、海洋層特有的地理空間、生物類型及人類如何利用自然。 2. 傳達當代宜蘭人認同的價值觀，呈現宜蘭人的經驗特別是與環境互動的經驗。 （四）學生學習活動規劃：配合蘭陽博物館的「桌遊蘭陽」學習包，幫助學生快速掌握山之層、平原層、海洋層的生態特色、地理景觀與人文特性。 （五）結合其他景點規劃：無 |
四、教學內容 | （一）教學流程： 1.參觀前活動－蘭博「心臟病」：由解說教師先帶領小遊戲，讓學生瞭解蘭博各樓層的設計理念。 2.各層參訪與尋寶遊戲：參訪各樓層，並解由尋寶單找尋各層重點生物與人文特色。 3.課後遊戲：於各樓層參訪結束後，藉由「接龍」與「快問快答」兩個遊戲使學生再次回想各層重要環境與 （二）課程架構：
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五、學習資源 | 自主學習單或「桌遊蘭陽」學習包 |
六、補助經費 | 新臺幣 6080 元整(車資5500+保險580) |
七、預期成效 | (一) 藉由本土實察活動課程實施讓學生了解生長的環境追尋歷史淵源。 (二) 培養學生蒐集相關資源教材與提升認識本土資源之能力。. (三) 結合現有的文化資源落實本土教育課程讓學生充分了解這片土地。 |
104年度宜蘭縣立內城國民中學實施蘭陽博物館本土實察教學活動成果
班級 | 801、802 | 導師姓名 | 李仁琦、林佳穎 |
活動時間 | 104年 5月 14日 | 學生人數 | 29 |
教學主題名稱 | 內城國中104年度本土實察暨環境教育－「蘭博探索趣」 | ||
實施歷程紀錄（簡述：包括與領域課程的連結（指標）、規劃方向、實施前、後討論檢討、建議事項。 | 例：
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照片說明：館內人員簡介參訪的活動流程 | 照片說明：「蘭博心臟病」遊戲介紹 | ||
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照片說明：藉由「蘭博心臟病」遊戲先讓學生認識蘭博內各樓層的設計規劃 | 照片說明：各小組依指示卡於各樓展場進行「尋寶遊戲」 | ||
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照片說明：各小組依指示卡認識各樓層主要的生物及人類與環境關連 | 照片說明：「接龍PK」賽，各小組在參觀後依其印象將圖卡內容進行分類 | ||
參訪心得：
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