105_4-3 校園空氣品質教育活動

2016 年 11 月 19 日

辦理事項：校園空氣品質教育活動。

事項說明：校園空氣品質教育活動(空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)，詳如成果說明。

辦理成果：

 

一、空氣品質警示方式

說　明

校園電子跑馬燈即時宣佈訊息。

說　明

即時校園廣播、LINE群組即時傳遞訊息。

二、專人查詢及網站連結

說明

指派環教承辦人負責查詢未來3日空氣品質預報。

說明

學校首頁超連結環保署空氣品質監測網站。

三、掌握敏感性族群學生名單

由本校護理師對上述學生進行空氣污染之自我防護施予健康指導

當室外PM2.5空氣品質不佳時，保護自己健康的建議作法︰

  1. 到室外時，可以戴口罩。
  2. 減少在球場玩球，以及在操場運動的時間和次數。
  3. 下課時間儘量待在教室內。
  4. 由室外進入教室或辦公室時，可以加強個人衛生防護，例如洗手、用紙巾或毛巾擦臉、用衛生紙清潔鼻腔。
  5. 關閉教室或辦公室的門窗。
  6. 不要在走廊間跟同學追跑、喧譁，造成需要大量喘氣跟呼吸的情況。
  7. 生活作息規律，早睡早起，多喝水，多運動，保持身體健康。
  8. 不吸菸，或者勸家人戒菸，減少二手菸害。
  9. 不偏食，均衡營養。
  10. 多吃蔬果，補充維生素和礦物質，讓自己具有對抗疾病的免疫力

 

授課
方面

針對上述敏感性族群學生名單，提供各班相關授課教師，適每日空氣品質指數調整授課內容。

四、學校宣導活動

說明

配合學校校園宣導，一併說明空氣品質教育宣導活動。

研習方面

學校安排於下學期針對空氣品質之警示及防護納入週三教師進修議題，國中部並納入自然領域課題研討。

五、融入課程教學

說明

針對空氣品質教學活動，本校採取各班各別授課方式進行，由相關領域教師，針對此議題進行課程教學。

六、室內體育空間資源運用及安排

針對學校體育課戶外課程，本校採取各班按課程進度搭配不同體育空間運用，本校有「田徑場」、「風雨操場」、「籃球場」「活動中心」授課地點，配合週課表上課。

若 PM2.5指標等級達中級（4-6 級，36-53µg/m3）以上，敏感性族群的學生可留在保健室不需上室外體育課。若 PM2.5 指標標等級達高級（ 7-9 級，54µg/m3 以上 ），則「田徑場」、「風雨操場」、「籃球場」戶外上課班級，則改留原班級進行室內體育課程。

說　明

本校體育課風雨操場上課情形。