103_103年推動環境教育輔導訪視評核-自評表-校園環境管理

 

要 點

分數

得分

成果記要

(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

三、校園環境管理30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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校園綠美化

課程中融入環境教育美化校園

校園植樹活動

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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落實資源回收政策訂有實施辦法

執行資源回收、垃圾減量辦理情形

訂定之相關計畫運用資源回收經費

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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校園全面使用可重複使用之物品

辦理研習活動全程使用環保杯

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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全面採用環保再生紙

全面使用雙面影印

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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訂定廁所清潔維護辦理與評分表

校園公共區域打掃分配表

每日校園環境清潔維護

維護校園整潔及環境衛生

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

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廚餘、落葉有效利用成果

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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全面標示隨手關燈宣導及裝設節能燈具

校園實施午間關燈一小時措施

影印機及電梯節能措施

設置洗手檯廁所設置省水龍頭及廁所感應式沖水裝置

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

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定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養維護及管理

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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化糞池及實驗室廢棄物妥善處理

廚房污水、廢棄物妥善處理

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

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以節能減廢概念建構校園設施

老舊校舍改建工程取得綠建築證書

11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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參與校外環境服務活動-清淨家園

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

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103年度辦理環保標章產品採購比率達100%