103_103年學校實施環境教育的困難、需求

目前困境

未來改善

需求提出

目前困境：

學校因新校舍建立現有學校環境因場地新建、拆除因素致使學校在推動環境教育時仍有許多困難待解決。列舉如下：一、因併校因素水電費用暴增。原有預算編列費用只夠支付至4至5月。二、學校學生未養成隨手關燈的習慣。三、學校行政橫向溝通與協調磨合。

未來改善：

1. 總務處針對學校水電費用暴增因素將加裝分電表，以控制、分攤用電費用。另，用水部分擬由學校舊校舍地下水馬達、地下水管線埋設及修復，節省學校水費。
2. 由學務處加強宣導學生隨手關燈的習慣；由總務處於行政會議宣導教職員隨手節電的習慣。並替換為感應式開關，以節省學校電費。
3. 籍由首長召集各處室主管、或於行政會議發想學校環境教育的創新思維，加強學校環境教育的推動。

學校需求：

1. 學校加裝分電表2處5萬元、地下水管線工程1處10萬元，約需新台幣15萬費用。
2. 更換感應式開關共30處、擬需新台幣3萬元費用。
3. 加強學校環境教育演講4場、2場參訪活動，擬需新台幣2萬費用。
4. 綜上需求經費合計20萬元仍待上級補助。以改善學校所面臨的困境。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

林淑真

游正旭

潘念棣

盧燕鈴

林士傑

劉獻東