2-1國中部環境教育校外教學-合歡山登山活動等

活動名稱：國中部環境教育校外教學–合歡山登山活動等

辦理日期：102.10.23～25

舉辦地點：921地震教育園區、廣興紙寮、合歡山等

參加對象：國中部七～九年級師生

活動說明：國中部102年學年上學期之校外教學除安排學生至921地震教育園區以瞭解地震之地貌及史實、至廣興紙寮參觀造紙文化外，另依申請之「教育部補助直轄市縣(市)政府辦理國民中小學校外教學－學校發展校外教學優良模組」計畫，辦理合歡山登山活動，以「登山倫理與技能提升」、「探索內在與激發潛能」、「生態保育與環境關懷」做為校外教學課程三面向；並以開發優質校外教學模式為願景，蒐集整合校外教學資源，提升校外教學實施成效、建立校外教學整合體系，確保校外教學安全流暢、導正校外教學課程目標，增進學生認識關懷家鄉。

※辦理校外教學行前說明會

※校外教學－環境教育體驗課程go!

※參訪921地震教育園區震後地貌史實

※參訪廣興紙寮造紙文化

※合歡山(武嶺)登頂活動

宜蘭縣立內城國民中小學102學年七八年級校外教學參觀計畫

一、目    的：以增廣學生見聞，了解台灣各地文化及民俗風情，促進身心健康發展為目的。

二、辦理日期：102年10月24至10月25日，計兩天一夜。

三、活動地點：921地震博物館、廣興紙廠、合歡山等。

四、參加人員：師生參加人數50人。                                                                  

五、帶隊教師：教務處林士傑組長、程詣文組長、801導師簡孟嬛老師、802導師王德逸老師、701梁孝佩老師、702李筱雯老師。

六、經費概算：

1.車資(依參加師生數50人平均分擔計算，若人數有異動，則車資分攤多退少補)2.景點門票 3.學生旅平險 4.住宿 5.餐費…等總合計金額計算之。

七、工作分配：

1.計畫：由學務處負責行政事宜。

2.經費控管：會計。

3.合約事宜：總務處。                               

4.經費收支：出納。

5.學生管理和照護：由隨隊老師共同負責。

八、規定事項：

1.參觀旅行期間，未參加之學生，仍應到學校集中於802教室接受課業輔導，請擔任隨隊教師及行政人員輪流編組照料，未到校學生必須有正當理由依規定請假。                                   

2.參加學生一律穿著便服，攜帶手機、禦寒外套、換洗衣物，並攜帶毛巾、牙刷、雨具、個人藥品、健保卡…等等。

3.確實遵守隨隊老師之指導，特別遵守時間，注意安全和維護環境衛生。   

4.注重團體紀律，保持團體活動，嚴禁個人單獨行動，嚴禁中途離隊。     

5.出發時，一律到校集合點名後按編組登車出發，不得在中途停車。

6.於參觀旅行期間，倘若學生經醫生快篩確定為新流感陽性反應，則全部師生應立即取消其餘行程直接返校。       

7.返程下車地點：自松羅至學校沿途皆可，以方便學生回家為原則，但學生仍應事先聯絡家人以策安全。                       

九、本計劃經校長核定後施行，如未盡事宜由學務處協調之。   

宜蘭縣立內城國民中小學校外教學行程規劃

七、八年級

九年級

102  學年度 內城國民中小學 國中部  校外教學學習單

班級：_______座號：____姓名：_________

日期：102.10.24~102.10.25 。

主要教學場所：廣興紙寮、921地震博物館、合歡山

同學們開心出遊之餘，也別忘記帶點知識回家呢！

廣興紙寮

1. 中國四大發明的造紙術是由誰提出的？

答：_________

2.「中式紙」就是「手工紙」，埔里是中華民國唯一的文化手工紙產地，製造手工紙需要什麼條件？
答：______________

3. 埔里的手工紙生產歷史共有多少年？
答：_____________

4. 抄紙過程中必須使用植物膠，在台灣用的是什麼植物？
答：____________

5. 紙張的計算單位是「令」、「刀」、「張」，請在參訪過程中，找出下列換算資訊。

一令紙有____刀，一刀紙是____張。，所以一令紙有_____張。

6. 造紙原理，簡言之就是一種纖維的重組技術，不同纖維形成不同紙張，而纖維的取得則來自於原料。過程繁瑣需經過以下階段：原料→蒸煮→浸泡→漂白→打漿→抄紙→壓榨→乾燥→成紙。紙張源自於植物纖維，也就是大自然的樹木、草、藤、竹…，自然資源如果揮霍無度，總有一天會枯竭！我們是不是應該共同為地球進一份心力，守護屬於我們的藍色星球呢？在這趟旅程之後，想一想並訂下誓約，你能為了環境保護做些什麼？

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921地震博物館

1. 參訪完地震博物館，我們應該要未雨綢繆，平時在家中準備急難救生包，發生意外時才有辦法自救。請問急救包裡面該放哪些東西呢？請將你認為該放的物品名稱至少寫下五樣。

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2. 你認為地震最恐怖的地方是什麼？

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3. 天搖地動的地震非常的可怕，有許多不幸受傷的人或失去親人的人，請你寫一句話，來安慰他們。

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4. 我們就像一只風箏，父母與長輩就像拉著風箏線的人，我們極力地想追尋自由、不想被拘束地控制著，殊不知如果沒有他們的呵護、提攜，我們早就像斷了線的風箏般不知何去何從了，感謝有他們ㄧ路拉著風箏線，我們才能飛得更高更遠。如果你時常抱怨父母、長輩管的太多、很煩，放下你的不成熟吧！

世事無常，天災有時候轉瞬之間就發生，請想一想並寫下你最想對家人說的最後一句話。(至少寫下30字)

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102學年內城國民中小學國中部合歡山校外教學攝影競賽

合歡山位於南投、花蓮交界，為大甲溪、濁水溪和立霧溪的分水嶺，有雪鄉之稱。每當寒流來襲，合歡山總是展現風姿綽約的雪景，挑動著亞熱帶的台灣子民！合歡山群峰共由七座山所串連：主峰標高3416公尺；合歡山秀麗挺拔，一年四季裡都是風華無限；春夏賞花避暑，秋冬踏青玩雪，時時刻刻都是良辰美景。

台灣公路海拔最高點－武嶺，武嶺標高3275公尺，位於合歡山主峰和東峰間鞍部，可眺望至昆陽綠色地毯，在每年4至6月若運氣好、天氣晴朗的話可以欣賞到南十字星，是賞雪、看日出、看雲海的好地方，視野相當壯闊。

來到擁有高山生態、台灣的驕傲美景—合歡山，美景盡收眼底，身為這美麗寶島的ㄧ員，這是一生中必定要造訪ㄧ回的美麗山群！除了擁有美好的回憶之外，請利用攝影與文字描述(約20字以內)的方式，描繪出你所看到的合歡山！

活動辦法

請同學選定ㄧ張旅程中的照片，並用文字描述讓照片更加生動、壯麗、巍峨…等，請於10月31日(四)之前至教務處繳件報名參賽。報名請檢附：

1.照片電子檔。(電子檔請註明姓名)

2.下方回條。

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