101內城國小環境教育自評表

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成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理 15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

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1-1(1)業已擬定加強學校環境三年計畫(99~101)年。

1-1(2)附有學年度實施子計畫。

1. 擬定101年度節能減碳計畫。

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1

1-2.訂有節能減碳計畫，執行良好。

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

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1-3(1)業已成立環境教育與節能減碳推動小組，並有職務分配，每學期初和末均會召開小組會議,討論校內環境相關工作。

1-3(2)「環境教育與節能減碳推動小組」運作情形

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

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1

1-4登錄教育部綠色學校伙伴

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

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1-5.飲用水有定期實施檢查稽核，並將維修保養工作公佈。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

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1-6.(1)本校訂有『時光寶貝』獎勵要點及資源回收計點辦法，獎勵小朋友做好資源回收，經登記、累計、統計後，將點數統計表公佈於各班，進行表揚、分享，另於每學期末會進行小朋友最愛的摸彩活動，以資鼓勵。

1-6.(2)獎勵辦法及成果

7.成立並運作學生環保服務隊。

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1-7.(1)環保小署長選舉選出環保小署長

1-7.(2)環保小署長及各班有1~2位環保小尖兵，於每週三資源回收日資源回收服務。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

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1-8(1)獲得利澤焚化廠補助交通車參訪，推動環境教育。

1-8(2)日和文教基金會提供農地讓內城國小學童推廣有機耕種

1-8(3) 結合員山鄉農會辦理種稻體驗活動

二、教學與宣導活動  20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

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2-1(1).宜蘭縣利澤焚化廠參訪。

2-1(2).宜蘭縣綠色博覽會。

2-1(3).深溝淨水場參訪。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

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2-2(1)3下特色課程有機耕種迎樂活

2-2(2)四下特色課程戀戀農村舊時風

2-2(3)五下特色課程飲水思源當珍惜

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

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2-3(1)馬崗生態環境研習

2-3(2)友善小農環境生態研習活動

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

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2-4.(1)舉辦一年一度內城盃節能減碳路跑活動

2-4.(2)跳蚤市場

2-4.(3)暑假作業展–環保美勞作品

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

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2-5(1)結合地方休閒農業、地方產業推動環境教育

2-5(2) 結合員山鄉農會辦理種稻體驗活動

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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2-6.獲得政府機關及學校公共廁所評鑑為特優學校。

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

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2-7(1)編制環境教育有關作品草垺風情

2-7(2)編制環境教育有關作品蓋斑鬥魚

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

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2-8(1)和社區一起掃除髒亂

2-8(2)協助社區信仰中心三元宮解決垃圾問題

三、校園環保實務30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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3-1.利用各式植栽美化、綠化環境，校園綠

美化效果良好，設置植物標示，樹木植栽維護良好。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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3-2(1)最近一期資源回收成果

3-2(2)101資源回收及垃圾減量

3-2(3)101年資源回收經費運用情形

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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3-3.全面禁止免洗餐具、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆及白板筆補充液等。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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3-4.全面使用具環保標章再生紙，並設有單面紙與信封回收櫃，以利雙面影印，俾利逐步降低紙張使用量。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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3-5(1)校園周邊環境清潔維護

3-5(2)校園廁所維護

3-5(3)校園綠美化

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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3-6(1)廚餘、落葉回收再利用成果統計

3-6(2) 落葉堆肥場及廚餘利用情形

3-6(3) 落葉堆肥是雞母蟲的溫床

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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3-7(1) 鼓勵員工騎乘自行車上下班

3-7(2)本校全面安裝節水龍頭

3-7(3)B棟教室換T5節能燈具

3-7(4)午間關燈一小時

3-7(5)全校走廊換裝節能燈具

3-7(6)廁所裝節能電器

3-7(7)辦公室電腦安裝電器定時關閉電源

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

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3-8(1)學校飲用水成果報告

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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3-9廚房油水分離及抽水肥

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

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3-10校園植物豐富並設置透水磚，營造友善校園空間。

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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3-11(1) 潮間帶淨灘活動

3-11(2) 一起為社區盡一份心力

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。

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3-12  101年綠色採購1011126前為100%

四、其他配合措施辦理情形  16%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

4-1無

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

4-2無

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）

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4-3(1)訂有回收再利用實施計劃，且均於期限內上網填報教育部。

4-3(2)執行率達88%以上

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。

2

0

4-4

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

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4-5配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」填報完成

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

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4-6均於期限內傳真提供上個月資源回收量月報表於員山鄉公所。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

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2

4-7積極辦理「加強廢乾電池回收工作計畫」。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

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4-8參加縣環保局舉辦之環境教育等環境研習活動

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

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4-9本校訂有「實驗場所安全衛生工作守則」

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1. 推廣每週一日蔬食運動

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1

5-1為響應每週一天蔬食活動，經家長意願調查後，定每週五午餐為全校蔬食日。

2. 加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

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5-2. 製作宣導布條並掛置家長接送區明顯位    置，及加強宣導接送小朋友或洽公車輛應停車熄火，裨益節能減碳。

3. 辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

2

5-3(1)辦理節能減碳宣導

5-3(2)創價學會蒞校宣導環保議題

4. 環保小署長紙本選票改以回收物替代

1

5-4環保小署長原本紙本選票及投票櫃均改    以回收物代替，以節約能源，並將環境教育與民主法治相結合，一舉二得。