宜蘭縣內城國民小學永續校園環境管理計畫
一、依據：
（一）行政院環境保護署96年3月20日環署綜字第0960018990號函暨教育部
台環字第0960029596B號函「加強學校環境教育三年實施計劃」。
（二）宜蘭縣政府96年3月27日府教體字第0960038405號函辦理。
二、計劃目標：
（一） 透過教育過程，教導學生注重環境保護，提供獲得保護及改善環境所需
的知識、態度、技能及價值觀。
（二） 以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，
以培養永續校園的理念。
（三） 倡導珍惜資源，落實資源回收工作，保護生態環境，善盡惜福愛物、關
懷鄉土、美化環境之責任。
（四） 透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及社區民眾主動積極建立垃圾分
類、資源回收的環境行動，以提升生活環境品質。
三、執行期間：99年1月1日至101年12月31日
四、計劃內容：
項目 | 內容 | 進行方式 | 執行單位 |
動校園環境管理計畫
| 一、訂定環境管理計畫 | 1.推動發展符合本校的永續校園環境管理計畫。 2.整合家長及社區資源參與校園環境管理。 3.推動校園環境稽核實務，強化校園環境管理。 4.召開推動環境教育研討會。 | 教導處 總務處
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二、發揮環保小組組織功能 | 1.定期檢討環保小組工作推行及監督責任。 | 教導處 | |
三、執行校園環境管理 | 1.採行綠色建築觀念，以建構及修繕房舍、設施、場所。 2.營造本土多樣性校園生態環境的校園空間。 3.使用省水省電器材，節約能源或回收再利用。 4.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 | 總務處
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落實環境教學 | 一、培育環境教育師資 | 1.鼓勵教師參與校外團體辦理的環境教育研習。 2.辦理有關環境教育教師研習。 | 教導處 |
二、開發利用環境教育教材 | 1.環境教育融入課程教學教案設計。 2.推薦環保輔助教材為課外讀物。 3. 建立認識校園植物牌及學習走廊。 | 教導處 總務處 | |
三、舉辦環境教育教學活動 | 1.設計環境教育教學活動。 2.運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。 3.增置環境教育圖書。 4.進行親師生環境教育交流活動。 5.辦理學生校外鄉土環境教學活動。 6.參與校外社區環保服務學習活動。 | 教導處
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推動校園生活環保 | 一、舉辦環保競賽 | 1.舉辦資源回收再利用創意競賽、學藝等環保競賽活動。 2.鼓勵學生參加校外環保競賽活動。
| 教導處 |
二、落實推動生活環保 | 1.推動校園垃圾減量、資源回收、廢電池回收。 2.推動校園落葉回收再利用。 3.辦理學用品回收再利用(教科書……) 4. 使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。 5.推動辦公室做環保工作及再生紙使用。 6. 推動綠色消費，實施綠色採購。 7.成立環保小署長及環保小尖兵。 8. 結合家長、志工及社區資源推動校園環境保護服務工作。 | 教導處 總務處
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普設環境教育設施 | 一、校園空間改造營造優質學習環境 | 1.辦理永續校園綠美化校園植樹活動。 2.善用校園空間，規畫環境教育教學場域。 | 總務處 |
二、功能性環境教育學習場域 | 1.參觀環境教育場域、環保設施（如焚化廠、生態設施……等）。 | 教導處
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五、預期效益
（一）持續校園綠美化，可營造綠意盎然優質的學習環境，以符合永續發展之
綠色、生態、環保、健康、省能、省資源之目標。
（二）透過師生及家長的參與，共創符合永續發展，安全健康的校園環境。
（三） 環境教育課程教材充實，可提供教師吸收環教新知並融入各科教學活動。
（四） 透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及家長建立主動積極的環保行動，
提升生活品質。
（五）水資源的再生與利用，具體執行省水電計劃，節省資源。
（六）學生參與資源回收、社區環保服務，身體力行做環保。
六、本計劃經校長核可後實施，修正時亦同。