一．活動時間:五下
二．活動地點: 金車飲料公司員山廠、學校等
三．參加對象及人數：五年級學生
四．結合領域：語文、自然、社會、環境教育等
五．活動內容： 水是維持人類生存的重要物質及資源。人類對於水資源
的開發及運用一向是不遺餘力，礦泉水可說是現代商業社會的產物，輕
巧便利適合隨身取用，又符合人們對飲水的渴望，所以造成礦泉水的盛
行。但礦泉水是怎麼製造出來的？和自來水、山泉水、河水有什麼差別
？在琳瑯滿目不同品牌的礦泉水中，我們該如何選擇好水呢？這就有待
我們進一步地探索。希望藉由行中思、做中學的教學觀點，引導孩子思
索、瞭解、發現、和解決問題，並促進孩子們珍惜水澬源。
實地到金車飲料公司員山廠，了解礦泉水的生產流程，礦泉水是以物
理過濾的方式淨化水質喔！
蒐集各家礦泉水的標示，從這些標示中分辨如何選擇 礦泉水