自評表-3(第3大項)

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)

3

2

3-1.利用各式植栽美化、綠化環境，校園綠

美化效果良好，設有花木認養人協助校

園美化，設置植物標示，樹木植栽維護

良好。

3-2.訂有回收辦法，每週三為資源回收日，

環保小署長及小尖兵會進行檢查回收櫃

及回收工作，落實資源回收及分類、並

加強宣導「源頭垃圾減量」(如宣導早餐

在加食用、買餐食不取免洗餐具等)，回

收物係請回收公司到校回收；而資源回

收貯存場(聚寶屋)每天會做打掃及整理

工作，且製作樹枝蟲美化聚寶屋；回收

經費係專款專用（並訂有運用項目及比

例）；廚餘則請合法養豬場回收。

3-3.全面禁止免洗餐具、辦公室會議室及教

室內使用可重複使用之茶杯、使用可換

筆蕊之原子筆及白板筆補充液等。

3-4.全面使用具環保標章再生紙，並設有單

面紙（加蓋作廢章再使用）與信封回收

櫃，以利雙面影印，俾利逐步降低紙張

使用量。

3-5.專人維護校園環境清潔並於夏季洽鄉公

所來校消毒校園。

3-6.設有落葉堆肥區製作堆肥，並作為無農

藥菜園有機肥料，甚至發現落葉堆肥內

有甲蟲的幼蟲，融入自然科教學活動；

廚餘則請合法養豬場到校回收。

3-7.鼓勵教職員工騎乘腳踏車上下班以節能

減碳；各開關、洗手檯等處張貼節能小

叮嚀，提醒節約用水用電；逐步改用省

電燈泡、燈管等省電照明燈具；因經費

有限，於廁所馬桶水箱內放置寶特瓶裝

水，以節約用水；在辦公室及教室在下

班或放假前將非必要電源插頭予以拔

除；電腦、影印機設定省能源或電源定

時節能節電裝置，夜間照明也設有感應

式節能節電裝置。

3-8.飲用水體有定期實施送檢化驗，定期保

    養、維護及管理。

3-9.本校實驗室(自然科教室)無有害之污染

物；廚房設置油水分離系統並定期抽水

肥，妥善管理污染。

3-10.本校雖然校舍老舊，惟在修繕校園場所

與設施時，儘量採行綠建築觀念，以營

造環保環境及多樣性校園生態空間。

3-11.每年利用過年前之國家清潔週，選擇學

校附近社區作為清淨家園的活動校外

環保服務地點，例如：三元宮打掃、社

區打掃。

3-12.綠色生活網採購成果99年上半為100%

成果良好。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

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9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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10.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

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11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(99年度為95%)。

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