自評表-2(第1 , 2大項)

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫96-98年及99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1.業已擬定加強學校環境三年計畫(96~98)

年及(99~101)年,並附有98學年度辦理

情形表。

1-2.訂有節能減碳計畫，執行良好。

1-3.(1)業已成立環境教育保護小組，並有職

務分配，每學期初和末均會召開小組會

     議,討論校內環境相關工作，並每學年

     會實施一次校內自評活動,俾利環教教

     育、工作之推行與改善，恪遵實施計畫

     運作及落實執行。

   （2）訂有節能減碳計畫，執行良好。

1-4.無提報

1-5.飲用水有定期實施檢查稽核，並將維修保養工作公佈。

1-6.本校訂有『好小子』時光寶貝獎勵要點及資源回收計點辦法，獎勵小朋友做好資源回收，經登記、累計、統計後，將點數統計表公佈於各班，進行表揚、分享，另於每學期末會進行小朋友最愛的摸彩活動，以資鼓勵。

1-7.成立環保小署長及各班有1~2位環保小尖兵，於每週三資源回收日資源回收服務。

1-8.社區認養校園一角並協助學校清潔及割草。

2.擬定節能減碳計畫。

1

1

3.成立及運作

(1)成立「環境教育保護小組」(2)成立「節能減碳推動小組」及已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

0

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

2

1

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

2-1.每學期均會安排戶外教學及生態旅遊，

例如縣內利澤焚化廠、無尾港保護區；

另結合社區資源實施環境生態教學活

動，例如深溝淨水廠、環山水圳、、、

等。

2-2.結合社區資源自編環境教育本位課程，

並將環境教育融入語文、社會等課程，

且教導6年級小朋友製作摺頁。

2-3.辦理親師生環保香皂DIY研習、鐵馬拂

清風健康促進及節能減碳研習等環境教

育研習，成效佳。

2-4.舉辦一年一度內城盃節能減碳路跑活

動、結合50周年校慶踩街活動進行節能

減碳宣導(小朋友以回收物製作宣導

品)、向宜蘭高商商界節能減碳展板進行

校園宣導、辦理師生腳踏車節能減碳研

習等。

2-5.結合地方資源–如深溝淨水場及林務局

羅東管理處辦理水資源境教育活動、內

城社區發展協會辦理「裝模作樣–藝術內

城」美化社區活動、運用社區道路設施

舉辦節能減碳路跑活動及50週年校慶社

區踩街進行節能減碳宣導活動。

2-6.獲得經濟部98年度辦理政府機關及學校

全面節能減碳執行成效評鑑為績優學

校。

2-7.結合社區資源自編環境教育本位課程，

將環境教育與語文、社會、重大議題等

課程相融入。

2-8.參與解決地方環境問題—社區美化工

作、國家通訊委員會人員蒞校測試說明

社區基地台電磁波問題、實際協助社區

廟宇環境清潔打掃服務工作。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

2

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

2

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

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