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宜蘭縣順安國小104學年度第二學期
四年級校外教學課程計劃
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一、統整課程架構圖
二、學習目標：1.培養學童善用電腦查詢所需之資訊。
2.培養學童說話與聆聽的能力。
3.培養學童整理資料，編撰成果的能力。
三、能力指標：
(一)自然與生活科技領域：
資訊4-3-3 對利用資訊科技媒體等資源搜尋需要的資
料。
(二)綜合活動領域：
1.綜2-2-1 做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一
般禮儀。
2.綜3-2-2 參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並
能表達自我以及與人溝通。
(三)國語文領域：
本國語F2-9能練習使用電腦編輯作品，分享寫作經驗和樂
趣 。
四、主要活動與內涵：
表一 綠色奇跡-主要活動內涵
能力指標 | 對應能力指標單元名稱 | 單元學習目標 | 節數 | 議題 融入 | 評量方式 |
資4-3-3 | 我是搜尋行家 | 能透過網路查詢綠色博覽會相關資料。 | 1節 | 資訊教育 環境教育 | 書面報告 |
綜2-2-1 | 耳提面命 | 1.能準備校外教學所需的用品 2.能遵守校外教學各項規範 3.能注意旅遊安全並遵守一般禮儀 4.能注意乘車安全事項 | 1節 | 觀察評量 | |
綜3-2-2 | 分享歡樂 | 能認真聆聽同學介紹各主題館的內容並能回應經驗分享。 | 2節 | 口頭評量小組評量 | |
國F2-9 | 行腳紀錄 | 能將此次校外教學資料、相片、感想編撰成冊並分享。 | 3節 | 資訊教育 | 實作評量 |
五、教學流程：
「綠色奇跡」
週次 | 能力指標 | 單元名稱 | 單元學習目標 | 教學策略 | 方式 | 節數 | 地點 | 評量方式 |
八 | 資4-3-3綜2-2-1 | 我是搜尋行家 耳提面命 | 每位學生能透過網路查詢綠色博覽會相關資料並遵守禮節。 | 1. 各組蒐集綠博資料，並整理成書面報告。 2. 教師講解校外教學學習重點。 3. 師生隨時觀察、互相提醒遵守禮儀。 | 小組合作學習 | 2節 | 電腦 教室 | 書面報告 觀察評量 |
八 | 綜3-2-2 | 分享歡樂 | 各小組能合作 進行解說，也能 聆聽同學介紹 各主題館的內 容。 | 1.各組組員任務分 組 。 2.能聆聽同學介紹各 主題館的內容，了解 綠色博覽會特色和 它與生活的關係。 | 合作學習 | 2節 | 武荖坑 | 口頭評量小組評量 |
八 | 國F2-9 | 行腳記錄 | 培養學童整理資料，編撰成果的能力。 | 能將此次校外教學資料編撰成冊並分享自己的想法及心得 。 | 合作學習 | 3節 | 教室 | 實作評量 |
六、經費來源：
門票由教育處經費補助，學生需自付車資。
七、經費概算表：
項目 | 規格 | 單價 | 數量 | 總價 | 備註 |
車資 | 輛 | 3500 | 3 | 10500 | 學生自費 5.6年級共計3台車 |
附註:因為已有學生平安保險，額外保險由家長自行決定是否投保。
八、行程安排
校外教學 日期班級 | 出發 返回 時間 | 地點 | 帶隊 老師 | 經費概算 | 參加 人數 | 是否發文 |
班級： 四忠、四孝、四仁 日期： 104年4月9日(週四) | 8：40~ 14：30 | 武荖坑綠色博覽會 | 游志堅、吳修明、林舒芳、簡瑞男、張富雄、陳雅文、陳淑惠、 | 如第七項說明 | 師：5 生：52 合計： 57 人 | 否 |
承辦人: 主計主任: 校長:
教學組長: 事務組長:
教務主任: 總務主任: