年級 | 教學主軸 | |||||
溫泉 | 古蹟 | 礁溪情 (鄉土人文) | 國際觀 | 活力 (行政.學年活動) | 創新 (融入領域) | |
一 | 1.知道溫泉與自來水的不同 2.知道溫泉蔬菜 | 1.能認識帝君廟的主神是關聖帝君及廟的所在地 2.能知道有「帝君誕辰」祭典。 | 1.知道「礁溪」地名的由來 2.能知道「二龍競渡」的由來 |
| 聖誕嘉年華 運動會 | 門神、龍船著色【生活領域】 |
二 | 走訪溫泉溝 | 協天廟傳聞軼事(成立由來) | 能知道「二龍競渡」的特色 |
| 鄉土實察 | 龍舟競渡繪畫【生活領域】 |
三 | 溫泉泡湯的禮儀、注意事項 | 認識祭祀禮儀 | 溫泉熱帶魚的養殖業的認識 | 溫泉熱帶魚的養殖業的推廣 |
| 認識礁溪的地理位置【社會】 |
四 | 溫泉蔬果種植的方式 | 石板橋的歷史與特色 | 溫泉產業的認識(溫泉鱉) | 溫泉產業的推廣(溫泉鱉) | 多元社團 | 兒童劇團 |
五 | 1. 礁溪溫泉的今昔(人文景觀.分佈)
| 1. 協天廟的歷史傳承與祭祀活動 2. 淇武蘭遺址 | 礁溪人文(聚落)及自然景觀特色 |
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| 溫泉產業的行銷與經營【綜合、社會領域】 |
六 | 了解礁溪有哪些著名的風景名勝區。 | 跑馬古道的地理位置及景觀特色 | 感受與欣賞跑馬古道的歷史意義與生態美景 |
| 欣賞、分辨五峰旗山上各種動植物不同的特徵與棲息環境。 |
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