105-3-1教師帶領學生參觀校園植物,解說各種植物特性Post author:cpcPost published:2016 年 11 月 18 日Post category:校園環境管理及其他配合措施辦理情形學校代表性植物皆有立牌標示,讓學生隨時可以了解,也分便教師教學配合生活課程,班級教師帶領學生參觀校園,解說各種植物的特性相關內容104-3-2 打印台缺墨水,以補充印油補充,不將整個打印台丟棄 、中性筆或原子筆以替換筆芯方式取代將整支筆丟棄2015 年 10 月 15 日105-3-5電腦和影印機設定省能源之節電模式,下班時拔除電源插頭2016 年 11 月 11 日105-3-1配合植樹節的植樹活動,美化社區環境2016 年 11 月 17 日