三、1.1校園綠美化實施情形Post author:ihenPost published:2012 年 9 月 4 日Post category:校園環境管理及其他配合措施辦理情形行政事務處規劃定期及不定期維護及環境綠美化工作。 於學期初各班依喜愛種植班上所票選出的植物,每天施予灌溉。不但可充分達到教室美化的目的,更對校園的綠化工作成果顯注。 綠意十足的小盆栽 教室內也擺滿了各式盆景 牆面上也是綠化重點 整排教室看來綠意盎然 實施綠美化有助於校園的環境美化,更可使學生能夠在綠意中學習,可說是好處多多。 ihen為強化本縣文化與教育之聯繫,故建置本縣藝術教育通報網相關內容107-3-1-2-(十)學校周邊50公尺社區維護2018 年 11 月 8 日三-7.2100年宜蘭縣礁溪鄉礁溪國民小學節約能源責任區域分配表-行政大樓及低年級2011 年 9 月 7 日107-3-2-(一)空氣品質警示方式2018 年 11 月 6 日