目標：
1.能發現跑馬古道的地理位置及景觀特色。 2.能感受與欣賞跑馬古道的歷史意義與生態美景。 3.能發揮團隊合作精神完成心得感想，並欣賞他人的創作與見解。
進行方式：
高年級學生由級任老師及學務處支援老師、科任老師帶領，登上古道。沿途除欣賞美景外，最重要的任務就是讓家鄉環境變得更美好–隨手撿垃圾。學生分組進行此活動，組長拿垃圾袋，組員認真撿拾垃圾。
成果描述：
許多學生從未親自踏上跑馬古道，除了帶孩子運動健身外，也讓他們沿途觀察自然生態。看到路途中的垃圾，讓孩子感嘆國人的公德心仍舊不足。請他們"見不賢而內自省"，不要成為下一個污染環境的人。
實施心得：
從雪山隧道往前推到最早的跑馬古道，發現除了路程和時間的不同外，還有交通工具也大不相同了。對比過去與現在，交通便捷VS空氣污染實在兩難，讓學生將此問題帶回心裡，思考如何能讓便捷與保護環境兩全。
學習者心得：
過去從宜蘭到台北或台北到宜蘭都走跑馬古道，前人因交通不便，凡是只能以"腳"踏實地的方式親力親為。對照現在的便捷，我們應該更珍惜眼前的便利，同時更該愛護我們的環境。
