二
、
教
學
與
宣
導
活
動
20%
| 1.實施戶外環境教學及生態旅遊。
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| 102-2-1-1.學生戶外環境教學及生態旅遊規劃有： 921地震館。利澤文化爐、蘭陽博物館。林美社區環境踏查。、畢業旅行-走訪日月潭生態之旅。
102-2-1-2.教師的戶外環境教學及生態旅遊規劃有：萬象風情~綠世界生態農場、蘭陽風情~北關生態農場
。
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2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。
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| 102-2-2.本校實施環境教育課程情形：配合學校特色課程，結合社區環境資源進行環境教育本位課程部分；結合語文、生活、自然、社會、綜合等領域進行融入教學；
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3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。
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| 102-2-3-1.於102年11月24日辦理綠世界戶外生態環境教育參訪研習。
102-2-3-2.於102年9月25日辦理千里光藥草園休閒農場戶外環境教育參訪研習。
102-2-3-4.於102年10月24日辦理『蘭陽風情-北關生態農場』環境教育參訪。
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4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。
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| 102-2-4.本校辦理環境教育活動情形：
結合校慶園遊會、新生入學、及平日的集會活動做環保教育的宣導。
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5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。
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| 102-2-5-1.
102-2-5-2. 結合社福團體辦理跳蚤市場，並將所得捐助社福團體。
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6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。
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| 102-2-6.本校推動環保有功事蹟成成立教師、社區媽媽環保團隊，推動環境生態復育，認識植物，保護環境內容。
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7.編製環境教育有關之著作或刊物。
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8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。
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| 102-2-8.
自編自導『湯圍的異想世界』，並於礁溪劇場和宜蘭演藝廳公開演出。
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宜蘭縣礁溪國小102年度環境教育線上訪視自評表(二)
