5.3 妥善規劃接送區及鼓勵步行和騎乘單車上下學Post author:ihenPost published:2013 年 11 月 4 日Post category:學校環教特色 鼓勵步行:上學編排路隊並模擬放學行走路線。 綠色能源:鼓勵騎乘單車,宣導騎腳踏車要依序騎乘不可以併行及繫戴安全帽。 宣導三分鐘熄火及規劃接送區,有效避免上下學動線阻塞,減少怠速廢氣排放有顯著成效。ihen為強化本縣文化與教育之聯繫,故建置本縣藝術教育通報網相關內容104-5-4本校推動二手教具回收再利用:當有教師退休,或改敎別的年段,就可將教具置放至教具室,讓有需求的教師可至教具室選購當年任教年段、科目所需的教具。教具室儼然是一個教具自由流通中心2015 年 10 月 14 日跑馬動新聞~2011.07.06 縣長夫人關懷弱勢參加「2011綠野童蹤」童軍體驗營及「動物星球歷險記育樂營」2011 年 7 月 7 日五-5-2推廣每週一日蔬食運動2011 年 12 月 1 日
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