部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1.1 99～101三年總計畫

1.2 101年度子計畫

已擬定99-101年加強學校環三年計畫(總計畫)以及101學年度各項實施計畫。

1-2.1綠色學校環境教育實施計畫。

1-2.2宜蘭縣礁溪鄉礁溪國民小學節約能源。.

1-2.3宜蘭縣礁溪國小永續校園發展計畫。.

1-2.4 101學年度宜蘭縣礁溪國小垃圾分類實施辦法。.

1-2.5 100學年度宜蘭縣礁溪國民小學生活教育競賽實施辦法。

1-2.6 100學年公共區域分配表。

2.1礁溪國小101年度節能減碳計畫。

3.1成立環境教育及節能減碳小組

3.2利用週一行政會議以及安排週三的教師進修討論相關議題。

4.1登錄教育部綠色伙伴並有提報。

5.1 水塔定期吉宏水電公司清潔維護。

5.2 電系統委由新格機電做檢查。

5.3 水質檢驗並期委由景泰環境科技檢驗。

5.4 定期將資源回收量傳真給礁溪鄉公所統

計。

6.1本校每星期由導護老師獎勵整潔優勝的班級頒發優勝獎狀，並於廁所設置廁所評分表，教室資源回收櫃由環保小局長評分，並於每週頒發獎狀獎勵優勝的班級。每學期針對各班級的環保小尖兵、資源回收和垃圾減量小志工來進行頒獎表揚。

6.2 本校每年都會進行環保小署長的競選，下學年度由環保小署長成立資源回收小志工，以及垃圾減量小志工隊協助各項資源回收以及垃圾減量相關活動，再配合各班級的環保小尖兵，共同做好資源回收以及節約能源的工作。

7.1成立環保服務隊及成果。

8.1亮綠校園規劃，拉近校園和社區的互動。

8.2 社區捐助校門口平面LED跑馬燈，進行各項重點宣導。

8.3 結合多元議題舉辦數場親子體驗/學習活動。

101.04.22-驚艷奇航（國樂家長協會）

101.06.22-湯圍的異想世界（礁溪劇場）

101.11.24-北關農場（移民署-火炬計畫）

101.12.08-白米社區（移民署-火炬計畫）

1. 擬定101年度節能減碳計畫。

1

1

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1.1 100下學期及101上學期戶外教學計畫。

1.2 環境設施教學場所活動。

    1.2.1 921地震館。

    1.2.2 利澤文化爐。

    1.2.3 蘭陽博物館。

    1.2.4林美社區環境踏查。

1.3 畢業旅行-走訪日月潭生態之旅。

1.4 101.04.22礁溪國小國樂團鯨豔奇航。

2.1 礁溪國小環教教育本位課程及學校特色

    課程計畫、教案、學習單。

1.彈性學習環境教育:節能減碳好家園

2.一年級特色課程。

3.二年級特色課程。

4.三年級特色課程。

5.四年級特色課程。

6.五年級特色課程。

7.六年級特色課程。

8.『環』一個藝術夢。

2.2 融入課程校園植物巡禮。

2.3 101年博物館進入校園常態性推廣教育-香格里拉農場。

2.4 101年博物館進入校園常態性推廣教育-童話村有機農場。

2.5 101.04.22礁溪國小國樂團鯨豔奇航。

3.1 101.09.19教師節敬師聯誼暨環境教育探索活動。

3.2 101.09.21 校內防災演練。

3.3 101.12.05 校內教師環教研習。

4.1 校內國語文環境教育競賽。

4.2 結合校慶運動會以及學生朝會進行環保 

    宣導。

5.1結合外界資源及鄉土踏查辦理環境教育 

    教學活動。

    低年級-羅東自然教育中心。

    中年級-綠色博覽會。

    高年級-蘭陽博物館。

    國樂團-福隆舊草嶺隧道。

    101.07.14湖光山色環湖健走（衛生局）

5.2 101.05.12結合社福團體辦理跳蚤市場，

並將所得捐助社福團體。

5.3申請多元就業方案人員支援校園環境清潔。

6.1 成立環保小尖兵，為環境保護盡心力。

6.2 成立教師、社區媽媽環保團隊，推動環 

    境生態復育，認識植物，保護環境等內

    容。

101.09.19  教師節敬師聯誼暨環境教育探索活動。

101.11.24  萬象風情~綠世界生態農場

101.11.24  蘭陽風情~北關生態農場

7.1 編制有本校環境教育課程及學習單教材

。

8.1 跑馬古道淨山活動。

8.2 礁溪兒童劇團融合在地食材和溫泉文化

，自編自導『湯圍的異想世界』，並於礁溪劇場和宜蘭演藝廳公開演出。

8.3 「相約幸福的起點－植樹暨寫生親子活動」，宣導植樹減碳愛地球新觀念。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

1.1校園綠美化實施情形。

1.2.校園植物標示解說。

1.3 定期或不定期植栽維護樹木。

2.1 校園資源回收計畫、聚寶屋管理辦法。

2.2 資源回收經費運用。

2.3 垃圾分類宣導。

2.4 聚寶屋回收、資源回收統設置、資源垃 

    圾清洗。

2.5 本校推行垃圾減量活動，除了做好資源 

    回收工作，並推行班級不使用垃圾袋、 

    廁所減少使用垃圾袋政策。學校統一地

    點由垃圾減量小志工協助整理。

3.1 本校配合政策推行使用重複使用物品，如會議及研習會場自備環保杯，重複使用。辦公室使用可換筆芯支原子筆，使用可添加補充液之印泥或打印台。並於教師晨會及週三學生朝會宣導鼓勵師生配合推動禁用免洗餐具。

4.1 全面使用再生紙，辦公室設置廢紙回收 

    盒加蓋作廢章再利用，並鼓勵雙面列印。

4.2 為降低紙張使用量，建置網路硬碟及網 

    路通訊傳達各項業務訊息，行政作業E

    化上路。

5.1 校園衛生環境管理：校園美化、水塔、

    蓄水池清洗、環境維護。

5.2 水溝定時清掃，廁所設置有植物盆栽以

    及美化佈置，並定期檢視清潔積水容器。

5.3 廚房衛生環境定期清理工作。

6.1 委託廠商廚餘回收統一運用情形。

7.1校園節能減碳推動情形：汽機車共乘、騎乘腳踏車、節電宣導、節水宣導、二段式水龍頭開關、不使用插頭關閉、節電模式等。

8.1 定期水質檢驗及保養維護委由景泰環境 

    科技股份有限公司。

9.1 本校實驗室並無需特別處理的汙染溶液

    ，化糞池定期委託清潔，廚房污水裝設 

    有截油槽，並配合礁溪鄉公所清潔隊協

    助清理。

10.1採行節能減廢概念，建設校園環境營造多元化生態空間。

11.1 六年級學生於畢業前，會結合課程作社

     區巡禮與社區服務，為鄰近地區環境做

     清潔。

11.2 「相約幸福的起點－植樹暨寫生親子活動」，安排學童寫生和植樹，宣導植樹減碳愛地球新觀念。

12.1 依規定推行綠色採購，並加強採購具有

     環保標章的產品，並按實填報，101全年綠色採購達100％。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

16%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

3.1 本校教科書達93％以上，本校二手制服達87％以上。

4.1校園用水用電較去年度負成長2%以上，用水負成長已達4.56%，用電負成長已達2.61%。

5.1 依規定上網如實填報政府機關及學校節約用水措施執行情形。

6.1 按月填報資源回收量於鄉公所（圖示為年初、年中、年末月份）。

7.1 自行辦理電池回收計畫及獎勵措施。

8.1 「相約幸福的起點－植樹暨寫生親子活動」，宣導植樹減碳愛地球新觀念。

9.1訂定實驗場所安全衛生工作守則。

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）

2

2

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。

2

2

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1

1

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.亮綠校園建構友善、溫暖、安全的優質學習空間

5

5

1.1 申請亮綠校園計畫，打造校園優質空間。

2.1 學校已定期在每週五定為『蔬食日』，推廣蔬食運動。

3.1 已於學生朝會加強宣導，並於網站以及接送區公告，家長接送學童應停車熄火，已達到減碳目的。規劃接送區，有效避免上下學動線阻塞，減少怠速廢氣排放有顯著成效。鼓勵學童走路及騎乘單車上下學，並宣導節能的概念。

4.1 辦理節能減碳宣導活動及相關措施及配合課程學生觀賞影片。

5.1 運用社區資源設置校平面跑馬燈，靜態宣導重點。

6.1 結合多元議題舉辦多場親子體驗活動。

101.01.16-廣興農場~拜訪豬母寮

101.04.22-鯨艷奇航（海洋教育）

101.11.24-北關農場（新移民議題）

101.12.08-白米社區（新移民議題）

7.1 自礁溪兒童劇團演出劇碼及道具製作妙用環保巧思融入創作，除校內演出外，另登上縣內演藝舞台展演，博得居民及遊客滿堂采。

8.1 每月提供一環教讀本之部落格或相關網站，提供提供師生環教教材之課外補充。

9.1 學年舉辦環教主題之繪本展及閱讀心得徵選活動。

10.1 參與地方傳承盛事，見證在地綠建材之運用及認識在地植物。

11.1 配合校慶、歲末年終、休業式、在地傳統節慶進行各項環境教育活動。、歲末年終、休業式、在地傳統節慶進行各項環境教育活動。

12.1 學校申請國際教育專款計畫，帶著學生造訪當地音樂教育頗負盛名的小學，並體驗到新加坡人對於環境推動低碳發成果，也了解到未來國際發展的趨勢。

12.2 韓國教育參訪團隊蒞校參觀，透過對話和參觀校園環境，進行國際教育互動。

2.推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.利用校園跑馬燈、宣導櫥窗和告示牌進行靜態宣導。

6.環境教育議題融入火炬計畫、

學校特色社團。

7.礁溪兒童劇團演出劇碼及道具製作妙用環保巧思融入創作。

8.每月一則悅讀ž閱讀主題網，提供師生課外補充。

9.每學年舉辦環境教育主題閱讀週及徵稿活動。

10.礁溪盪鞦韆百年歷史，在地綠建材構築文化基地。

11.配合校慶、歲末年終、休業式、在地傳統節慶進行各項環境教育活動。

12.國際交流教育之旅-

韓國教育團隊蒞校交流。

造訪最乾淨的國家~新加坡。