宜蘭縣礁溪國小三年級第一學期特色課程教學活動設計
教 學 者 | 三年級導師 | 日 期 | 99年 月 日 | ||||||
年 級 | 三年級 | 節次/總節數 | 3/6、4/6 | ||||||
教學設計者 | 三年級教學群 | 教 材 來 源 | 學校特色課程自編教材 | ||||||
配 合 領 域 | 自然與科技 | 單 元 主 題 | 認識熱帶魚 | ||||||
教 學 目 標 | 1.會利用網路搜尋熱帶魚的特性 2.能說出熱帶魚的種類及特性 | ||||||||
能 力 指 標 | 【自然與生活科技】 6-2-1-1 能由「這是什麼？」、「怎麼會這樣？」等角度詢問， 提出可探討的問題。 1-2-5-3 能由電話、報紙、圖畫、網路與媒體獲得資訊。 5-2-1-1 相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新 發現 | ||||||||
教學目標 | 教 學 流 程 | 相對應 能力指標 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 | ||||
1.會利用網路搜尋熱帶魚的特性 2.能說出熱帶魚的種類及特性 | （一） 準備活動（引起動機） ◎提問:1.你知道溫泉養殖嗎? 2.你知道溫泉熱帶魚嗎? 3.溫泉養殖與一般養殖 有何不同?優點為何？ ◎學生上網搜集熱帶魚的資料。 （二）發展活動 ◎ 教師引領學生能說出熱帶魚的種類及特性。 ◎教師介紹礁溪溫泉的養殖 （三）綜合活動 完成熱帶魚學習單 | 【自】 6-2-1-1 【自】 1-2-5-3 【自】 5-2-1-1 | 10分 20分 10分 20分 20分 | 網路
學習單 | 口頭發表 口頭發表 紙筆記錄 | ||||
宜蘭縣礁溪國小三年級第一學期特色課程教學活動設計
教 學 者 | 三年級導師 | 日 期 | 99年 月 日 | ||||||
年 級 | 三年級 | 節次/總節數 | 5/6、6/6 | ||||||
教學設計者 | 三年級教學群 | 教 材 來 源 | 學校特色課程自編教材 | ||||||
配 合 領 域 | 自然與科技、綜合 | 單 元 主 題 | 參觀溫泉熱帶魚養殖場 | ||||||
教 學 目 標 | 1.能運用五官實際參觀體驗。 2.認識溫泉熱帶魚養殖的特色。 | ||||||||
能 力 指 標 | 【自然與生活科技】 5-2-1-1 相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新 發現 【綜合活動】 3-2-4-8 認識鄰近機構，並了解社會資源對日常生活的重要。 | ||||||||
教學目標 | 教 學 流 程 | 相對應 能力指標 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 | ||||
1.能運用五官實際參觀體驗 2.認識溫泉熱帶魚養殖的特色 | （一）準備活動（引起動機） ◎「溫泉熱帶魚大驚奇」 1.說明溫泉熱帶魚養殖場的 地理位置及路線圖。 2.說明路上應注意的安全事 項。 3.說明參觀溫泉熱帶魚養殖 場應有的禮節及注意事項。 （二）發展活動 ◎ 教師帶領學生實地參觀溫泉熱 帶魚養殖場： ◎「溫泉熱帶魚大驚奇」 1.能說出養殖場中，有何種類 的溫泉熱帶魚？ 2.能說出溫泉熱帶魚的特性 為何？ 3.能說出溫泉養殖熱帶魚有何 特色？ 教師歸納：溫泉養殖熱帶魚的特色。 | 【自】 5-2-1-1 < | |||||||
