部落格

時間：100年

參加對象：4-6年級學生

活動地點：環教場域

活動內容：創辦永續社團，推展相關環教課程。

憲明國小100年度永續校園課程計畫

一、前言

本校有幸參與「教育部100年度補助永續校園局部改造計畫」，對此深感榮幸。藉由此次計劃施作，除了寄盼能彌補校園教學環境上的缺憾，也期許經由此次計劃，強化本校在環境教育上的努力，使全校師生，甚至於家長及社區等共同積極參與本校永續校園局部改造計畫。但因考量到施作工法非教師、學生或家長等能一蹴可幾，甚至於工程安全問題更是重要的考量因素，所以在有限的範圍內，以本年度申請項目為主軸，設計一套與本校永續校園局部改造計畫相關之教學活動與課程，透過活動課程，讓大家能瞭解目前本校在環境問題上，有哪些困境已是火燒眉毛的，又能透過哪些方式達到改善之目的，而最終將此永續經營的精神灌溉在每位共同參與的師生家長身上，並擴及地方，讓永續發展的理念得以開花結果。

二、計畫目標

一、瞭解本校教學場域有哪些亟需改善，並發覺問題根源。

二、參與本校「100年度永續校園局部改造計劃」部分施作項目。

三、深耕永續校園局部改造計劃之項目，以達最大效益。

四、活化永續經營理念暨發揚永續校園精神。

三、規劃時程

因本課程規劃與校園局部改造施作工項結合，故在課程規劃上以施工前、施工中及施工後為分水嶺，設計出同核心但不同效益價值的教學活動，並以縱向加深為輔，帶領學生及家長一同參與校園局部改造。

本校100年度申請之永續校園局部改造計畫項目為「自然淨化水循環」，以解決本校目前廚房及洗碗臺的油廢水與西側溝渠淤沙堵塞兩者為主，訂定了【廚房廢水再利用】和【溝渠淤沙變成金】兩項施作計畫，針對各施作工項及其個自時程，考量課程的難易度與適齡程度，再行細分規劃，訂定了以下三個時期的課程大綱(授課對象與課程內容於後詳述)：

四、課程內容(教學對象與課程)

本校100年度永續校園局部改造計畫施作項目主要為「自然淨化水循環」，

其主要目的在於整合本校水系資源，做適宜規劃，成為本校環境教育之一重要環節，在課程安排方面，將透過生態社團、班級活動、教育宣導三個層面來達到推廣之目的，由有興趣之學生組成之社團進行深入的研究，在各班教學活動方面則透過導師依年級程度進行各自相關之實作，最後利用學校集會或特色課程等時機適時進行教育宣導，依此法從點至線到面，通盤進行課程，以達最大效益。

五、教學場域與資源

六、教案設計

本校於100年度永校校園課程計劃中安排諸多教學活動，其中部分教學活動備有教案規劃，可供教師參閱使用，各教案內容請參閱附件。

七、預期效益

一、藉由師生共同參與，有效整合水系教學資源。

二、維護校園環境，營造優質教育場域。

三、發揚永續校園精神，共築人與自然和諧氛圍。

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