宜蘭縣101年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核–自評表
(一)基本資料 填表日期：101年11月28日
學校名稱 | 宜蘭縣憲明國小 | |||
學校地址 | 宜蘭縣三星鄉天山村福山街119號 | |||
環教資訊網網址 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547 | |||
校 長 | 郭又方 | 電 話 | 03-9892049*11 | |
學校人數 | 學生人數：102人，教師人數：11 人，職員工人數：3 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣三星鄉天山村福山街119號 | |||
承 辦 人 | 李意如 | 電 話 | 03-9892049*12 | |
電子信箱 | Vanessa@ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 20948.95(m2) | 建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 1166.46(m2)÷ 20948.95(m2)＝ 9.05 ％ | ||
台灣原生種植物 | 喬木 12 種、灌木 6 種、花草18 種、蔓藤 2 種、蕨類 4 種、水生 10種 | |||
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）6790.87(m2)÷ 20948.95(m2)＝ 32％ | 可透水面積：18000 (m2) 透水率＝ 85 ％ | |||
基地保水力18000 （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積） | 基地海拔高度＝（ 102 ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季：12.6 小時 冬季：10.5 小時 （參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/） | 月雨量 最高：（ 10 ）月（ 442 ）mm 最低：（ 3 ）月（ 132 ）mm 參考網站：中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數：0〜86分，得分欄依評鑑表比例自動計算)
要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
一、行政與管理 15% | |||
：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。 | 2 | 2 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22351/344992 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22351/345001 |
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(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。 | 2 | 2 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22351/345006
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4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 0 | 無 |
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 2 | |
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 2 | |
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 | |
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 2 | 2 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22351/345011 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/347111 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22351/347121
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二、教學與宣導活動 20% | |||
1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345012 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22317/345013 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345357 |
2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 3 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22290/345344 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345345 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345346
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3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 | 3 | 3 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345351 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22317/345013 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/347361 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/347377
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4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 | 3 | 3 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345365 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345368 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/347394 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/349642
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5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345357 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/347361 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/347377
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6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 | |
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345373
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8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22424/345374
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三、校園環保實務30% | |||
1.校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 3 | 3 | |
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 3 | |
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | |
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 | |
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 3 | |
6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 2 | |
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 6 | |
8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 | |
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | 2 | |
10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | 3 | |
11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | 2 | |
12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。 | 2 | 2 | |
四、其他配合措施辦理情形 16% | |||
1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 | 2 | |
2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。 | 2 | 2 | |
3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率） | 2 | 2 | |
4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。 | 2 | 0 | |
5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。 | 2 | 2 | |
6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | 2 | |
7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | 2 | |
8.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 1 | 1 | |
9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。 | 1 | 1 | |
五、學校環境教育特色或創新作為5% | |||
1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 | 5 | 5 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22507/345375 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22507/349622
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2.推廣每週一日蔬食運動 | |||
3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22507/345377
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4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施 | |||
5.配合海洋教育-至武塔環境體驗 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6547/post/22507/345383
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6. |
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7. |
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三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境 未來改善 需求提出 | 目前學校正在進行淋浴間工程及永續工程，校園環境又有虎頭蜂出沒，因此學校環境教育多處受影響，學校召開教師會議，研議相關配套措施，進行環境教育與課程連結和處理，期待學校工程完成後，為校園帶來更永續的環境教育學習場域。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
李意如 | 游豐瑞 | 李意如 | 李意如 | 李意如 | 郭又方 |