部落格

教

學

目

標

1. 培養細心觀察的探討態度。

2. 能運用收集資料與記錄的方法瞭解與認識各式樹種。

3. 能參與社區的環境保護相關活動。

4. 能激起愛護自然的情懷。

節次

單元名 稱

教 學 重 點

教學資源

分配時 間

融  入

議  題

一

宜蘭縣樹與五大國寶

一．認識宜蘭縣樹：欒樹。

    教師可先針對宜蘭縣樹做介紹，因為在宜蘭的公園或運動場周遭，這是最常見的樹種，讓孩子先認識這在本縣常見的樹。

    台灣欒樹為台灣的特產闊葉樹，喜歡陽光充足的地方。外型：落葉中喬木，小枝幹樹皮滿佈皮孔，樹皮褐色，老樹樹皮則為黑褐色。葉：

二回羽狀複葉、小葉對生及互生，葉呈長卵形，

長6～9公分，寬2.5～3公分、淺鋸齒。花：花

黃色，聚生樹頂呈圓錐花序。 果實：果實有三

片紅色果苞，像燈籠狀蒴果，形似紅色的小氣

球，相當耀眼，蒴果顏色由淡紅轉為紫褐，成熟後，從果瓣中肋裂開，種子像是夾在三片蝶衣中。

    台灣的原住民也觀察到台灣欒樹明顯的  季節變化，台灣南部的魯凱族人說：「颱風如果在欒樹變紅時來，就會很嚴重。」對照台灣的氣象紀錄，秋天才登台的颱風還真的對台灣都會造成不小的影響。

    每年初秋開花時柔黃色的圓錐花簇密生樹頂，遠望就像金雨灑落。台灣欒樹有個美麗的洋名，就叫做「台灣金雨樹」。   

    當台灣欒樹的果實漸漸由淡紅色轉變成紫褐色時，葉子也漸漸轉為金黃，秋風吹起，全樹隨風搖擺，搖落一地金黃，只剩下黑褐色的樹幹，驕傲的在寒風中挺立，等待來年的繁華再現。嫩綠、濃蔭、繁花、盛果，配合季節的鮮明變化，讓台灣欒樹榮登「全世界亞熱帶名花木」名錄之中。

    台灣東南部的卑南族人則說：「欒樹轉紅的時候，記得向女兒們提醒，那個地方要是流出那種顏色的東西，要恭喜她長大了，還要告誡她，以後不可以再跟任何男人單獨在一起，直到結婚以後。」由此可見，原住民們已經注意到台灣欒樹在秋天會結紅色果實的特性，也知道利用它的紅果作譬喻來教導後代。

二．臺灣五大國寶樹

    此部份課程以眠腦園區為主要參觀地點。

    讓學生能親自接觸該樹種，並觀查其植株，欣賞這些國寶樹之美。

1.台灣五大針葉樹   ── 紅檜、台灣扁柏、台灣肖楠、台灣杉、巒大杉。

2.台灣闊葉五木     ── 牛樟、台灣檫樹、烏心石、黃連木、台灣櫸。

三．眠腦樹木教育園區

    「眠腦」是由泰雅語音譯而來，意指鬱鬱蒼蒼，欣欣向容的茂密森林，是太平山的舊稱。天送埤休閒農業區推動管理委員會主委黃林銘，將自己的農場取名「眠腦」，便是希望農場裡的林木也能長的蓊蓊鬱鬱。
　  眠腦教育休閒農場位於宜蘭中心處南北倚山、西臨蘭陽溪、向東遠眺龜山島，佔地近1公頃的園區內培植近500種以上樹木，其中以台灣原生種的樹木就有360餘種及常見和觀賞植物，每一棵樹木都是黃林銘花了整整5年的時間，走遍台灣鄉野林間所收集而來。
　  農場裡大多是以台灣原生種為主的植物，其中更不乏烏來杜鵑、台灣油杉等珍貴的原生稀有品種。在這裡就可以輕易地將台灣中海拔的原生樹種全都看遍。
　

解說圖

10分

15分

15分

二

(低

年

級)

下忍測 驗

一．落葉拓印

帶領學生參觀眠腦樹木教育園區，並讓孩子收集喜愛樹種之落葉，並將之拓印於三星鄉農特產－真心樹真意之學習單上。

40分

二

(中

年

級)

中忍測 驗

一．  認識葉型

教師可先對眠腦樹木教育園區中的樹種之葉型做簡介，然後針對三星鄉農特產－真心樹真意之學習單中所提之心型葉、卵型葉及披針型三種做詳細之說明，並讓學生根據此三種葉型特徵，於園區中找尋該樹種，並記錄於學習單中。

40分

二

(高

年

級)

上忍冊 驗

一．  認識葉序

教師可先對眠腦樹木教育園區中的樹種之葉序做簡介，然後針對三星鄉農特產－真心樹真意之學習單中所提之互生、輪生及對生三種做詳細之說明，並讓學生根據此三種葉序特徵，於園區中找尋該樹種，並記錄於學習單中。

40分