3-3 每日定時廁所清潔工作Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理平時校園廁所清潔維護 閱讀全文3-3 每日定時廁所清潔工作
3-3 校園週邊50公環境清潔維護Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理平時校園週邊清潔維護颱風過後週邊道路清掃閱讀全文3-3 校園週邊50公環境清潔維護
3-2 使用可重複使用餐具Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理備有可重複使用處具，含茶杯、碗筷、小餐盤等。並有良好的存放空...閱讀全文3-2 使用可重複使用餐具
3-2 全面使用具環保標章用紙Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理學校用紙全面使用有環保標章的紙平時庫存於教具室固定量放在影印...閱讀全文3-2 全面使用具環保標章用紙
3-2 使用可換筆蕊原子筆Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理筆芯的原子筆，至少有二種款式讓老師選擇使用能替換筆芯的原子筆...閱讀全文3-2 使用可換筆蕊原子筆
3-2 推動禁用免洗餐具，備有舊式餐盤供沒帶餐盒學生、教師使用Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理學生用餐情況總是會有學童忘了帶，所以舊的餐盤也還保留著，以備...閱讀全文3-2 推動禁用免洗餐具，備有舊式餐盤供沒帶餐盒學生、教師使用
3-1 樹木植栽維護情形Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理因風災造成校內樹木倒塌,師生們聯手一起恢復美麗的校園. 閱讀全文3-1 樹木植栽維護情形
3-1 樹牌解說Post author:彤彤Post published:2016 年 9 月 29 日Post category:校園環境管理配合植物特性使用不同的解說牌，以便學生使用。一、懸掛式二、插...閱讀全文3-1 樹牌解說
3-4、落葉回收情形Post author:660403Post published:2015 年 11 月 17 日Post category:校園環境管理一、將落葉集中堆積在樹下或花埔中，自然腐化為堆肥。 二、護置...閱讀全文3-4、落葉回收情形
3-4、廚餘回收情形Post author:660403Post published:2015 年 11 月 17 日Post category:校園環境管理一、在餐隱設置垃圾桶與廚餘桶，將垃圾與廚餘分類。 二、餐廳後...閱讀全文3-4、廚餘回收情形