奔騰少年蘭陽夢
宜蘭縣中小學生105年「山野教育與戶外探索小壯遊」計畫
活動成果分享報告-秋季徵選版本
繳交方式說明:各獲選者及團隊至遲應於105年10月16日(星期一)中午12:00前將「成果分享報告」書面及電子檔光碟至宜蘭國小(宜蘭縣宜蘭市崇聖街2號)學務處主任收,並另將電子檔(壓縮檔或雲端連結)寄至mountaindeu2013@gmail.com,信件主旨為:「宜蘭縣小壯遊成果報告書─團隊名稱」,收到確認信後始認定為繳交成功。逾期無故未繳者,將取消獎助金之核撥。
- 小壯遊企劃摘要
小壯遊計畫名稱 | 梵梵野溪溫泉探旅 | ||||
團隊名稱 | 梵梵勇士 | ||||
實際行程概述 |
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經費實際支出概述 (嘗試學習分類與加總活動過程中的分類) | 餐費:1250元 交通費:3000元 住宿費:1600元 雜支:144元
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- 活動照片與圖說
圖片與圖說: 第一個站,準備購買午餐,我們要去梵梵溪泡野溪溫泉喔! |
圖片與圖說: 路上經過九寮溪的地方,我們先去小體驗一下森林的空氣 |
圖片與圖說: 我們走回來的路中,不忘要把校服拍照一下做紀念呦~ |
圖片與圖說: 在拍完照片,當然不能忘記,去跟大自然洗禮一下啊! |
圖片與圖說: 梵梵溪的入口處,很清楚,還滿好找的喔! |
圖片與圖說: 我們順著堤防走,有遇到一位伯伯,他說明梵梵溪的危險事情! |
圖片與圖說: 於是我們就改變成去排骨溪尋找溫泉瞜! |
圖片與圖說:這是我們第一次在山區泡到的溫泉耶!可是好燙喔!
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圖片與圖說:我們來到旋轉餐廳,仔細看看,他一圈是要走多久呢? |
圖片與圖說: 最後我們三人決定去關心一下,一大群的流浪狗的家
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- 參與者心得
在這次小壯遊行程,我們原本是要去松羅的梵梵溪,位於宜蘭縣大同鄉松羅村,北部橫貫公路宜蘭支線上。但是沿途有經過九寮溪,怎麼能跳過這美好的地方呢? 早上天氣很好我們先去走九寮溪步道,平日雖然沒有很多人來走,但是蜻蜓蝴蝶也沒有減少喔! 我們走完全程在橋上拿出了我們學校的衣服,合拍一張做紀念,我們發現橋下有溪水,於是決定先去玩一下水,吃個午餐補充體力,再往前走去下一個目的地。 用完午餐體力增加了我們準備前進英士社區的英士國小分校,沿路都有指標梵梵野溪的路線,非常清楚喔! 我們發現網路上所描素的和我們親眼看到的狀況差好多喔!(沿路雜草一堆,更往下走去,像是沒路一般。我們走著走著,有位伯伯告訴我們,小朋友你們要去哪裡?我們說要去梵梵溪找野溪,他說那裏現在河水暴漲剛過不要去危險喔!他建議我們去前面的排骨溪比較安全的,於是我們討論完了之後,決定去勇闖排骨溪一看個究竟。 走著走著,發現有座吊橋,於是我們嘗試著走了上去,第一次走在吊橋上,雖然沒有很搖晃,但是往下看也是很恐怖的呦,於是我們也順便問了一下路人,要往排骨野溪溫泉的路線,我們朝著路人所說明的方向直走,真的沒走多遠,旁邊有一條要往下走的小路ㄟ!,我們居然發現了野溪溫就在羊腸小徑的森林中那裏了ㄟ,於是我們就尋找野溪的蹤跡,準備要泡泡看野溪的溫泉是怎麼樣的感覺,我們才正剛剛要下去泡而已,發現水溫好燙喔!於是我們就分工合作的撈外面的溪水進來中和一下,我們一面泡著野溪溫泉,一面磨著石頭,體驗一下原住民的紋面圖樣樂趣。 在回家的路上,有看見一座餐廳很特別,會旋轉ㄟ,這就是有名的英士餐廳,他是利用水的動力,而產生轉動的喔!我們等了很久想看看它到底走一圈是要花多少時間,才能走完。 可是我們 看著看著卻不知它到底是要從哪開始算起ㄟ!每個格子和窗戶都一樣,看得我們都頭昏眼花了,真想把它縮小,好好的觀察他一番! 沿路我們都看到一些流浪狗,頂著大太陽在路邊走著,好可憐喔!於是我們就決定要順便參觀了一下動物流浪之家去看看,那些可愛的狗狗是否有我們可以領養的,回去可以跟家裡討論領養狗狗的事情,最後我們留了一些時間,三個人討論了這兩天來小壯遊的心得並且把這些內容紀錄下來,時間好快喔!沒多久就回學校門口,結束這兩天的行程了。
在這次小壯遊行程中,我們三個同學一起學習如何遇到危機和表達自己想法,以互相合作的精神,去完成每個由我們自己安排的行程,覺得很有成就感,小壯遊真是個很好的活動,希望明年,還有機會參加這種的活動。 |
- 反思評量
學無止境。困而後知學,學而後知不足!
請回顧此次「小壯遊」歷程,在過程中有哪些知識、技能與態度的學習?哪些是該學但還沒具備的?舉例如下,請用0-3分來顯示「自我檢核評估」的熟悉狀態!!(每位隊員皆須填寫)
0:沒有。
1:很少。
2:時常。
3:很多。
校外學習自我檢核表 | 0 | 1 | 2 | 3 | |
與自我內在的學習 | 對於行程中新鮮或未知的事物感到好奇 | ● | |||
主動查詢需要的旅遊相關資料 | ● | ||||
主動了解所需裝備與器材的知識 | ● | ||||
主動探索並思考相關的問題 | ● | ||||
主動提出對於活動安排的意見 | ● | ||||
對於活動中所有需要願意主動配合並自我要求 | ● | ||||
願意嘗試自己原本做不到的事 | ● | ||||
願意面對困難與挑戰 | ● | ||||
相信自己正在進行美好的挑戰 | ● | ||||
與環境互動的學習 | 從體驗自然的過程中獲得感動與喜悅 | ● | |||
對自然產生好奇,並因了解而有敬畏之心 | ● | ||||
珍惜環境並關懷環境中的生命與事物 | ● | ||||
願意從自身做起選擇友善環境的生活方式 | ● | ||||
願意為環境的需要付諸自己的行動 | ● | ||||
與他人互動的 學習 | 能與他人合作與討論 | ● | |||
能表達自己的想法 | ● | ||||
願意傾聽他人的想法 | ● | ||||
能尊重不同觀點與文化的差異 | ● | ||||
願意接受他人協助 | ● | ||||
能主動協助並鼓勵他人 | ● | ||||
願意分享自己的愉快與不愉快的經驗 | ● |
- 相關成果製作物
請將此次小壯遊製作出之「平面成果」或「影音成果」分享資料之檔案作為此份成果報告之附件,或存成檔案。
檢附文件 | ■平面成果於本成果報告後方之附件(書面) □平面成果照片另存成ˍ份檔案,檔名為:
□影音成果另存成ˍ份檔案,檔名為:
□其他形式成果,檢附方式為: 分享理念為: |
- 獎助金核撥資料
請提供本次小壯遊計畫獎金請領人之帳戶存摺及身分證掃描圖檔提供於下方表格中,以進行後續獎金核撥作業。
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