融入單元：
國語課內容簡介：荷花姐姐的珍珠不見了，小魚跟青蛙都來幫忙找，月亮姐姐告訴他們，等天亮珍珠就回來了。
引導：水裡除了小魚、青蛙還有什麼，並秀出前幾天在水生池發現的青蛙蛋照片
環境教育融入實施情況：
1、帶領學生走訪校園附近的圳道、水田與學校的水生池，看看能在裡頭抓到什麼小生物
2、將抓到的水生動物帶進教室，裝進透明的水杯以便觀賞。
3、學生觀察後進行分享，教師逐一介紹這些水生動物。
4、教師分享小時候下課走路回家時在路邊水圳玩耍的經驗，並與學生討論現在環境變遷對水生動物的引響。
融入單元：
國語課內容簡介：荷花姐姐的珍珠不見了，小魚跟青蛙都來幫忙找，月亮姐姐告訴他們，等天亮珍珠就回來了。
引導：水裡除了小魚、青蛙還有什麼，並秀出前幾天在水生池發現的青蛙蛋照片
環境教育融入實施情況：
1、帶領學生走訪校園附近的圳道、水田與學校的水生池，看看能在裡頭抓到什麼小生物
2、將抓到的水生動物帶進教室，裝進透明的水杯以便觀賞。
3、學生觀察後進行分享，教師逐一介紹這些水生動物。
4、教師分享小時候下課走路回家時在路邊水圳玩耍的經驗，並與學生討論現在環境變遷對水生動物的引響。