部落格

105年度環境教育【戶外環境教育活動】實施計畫成果報告

學校名稱：碧候國小

活動名稱：戶外環境教育活動

辦理日期：105.11.15

舉辦地點：生態綠舟及礁溪溫泉公園

參加對象：全校師生

活動簡述說明：

1. 學校一學期一次的戶外教育，都會安排跟環境教育有關的課程，這一次安排了三年級參觀礁溪溫泉區，其他年級進入今年最夯的環教景點生態綠舟。

2. 礁溪溫泉區的導覽，要讓孩子知道地質環境與溫泉產生的相關性，並帶大家了解礁溪溫泉文化的發展，最後以體驗的方式讓很少泡溫泉的學童感受泡湯的舒適感。

生態綠舟中有非常多樣的環境可以介紹，雖然是一個人工設計的生態環境，但保留或增添許多生態資源在園區內，學生可以藉由導覽或是自我探索的方式認識環境，也可以利用環園河道的電動船以不同角度觀察生態。

回饋與省思：

1. 教師：無論是歷史悠久的溫泉區或是新興規劃的生態綠舟，都有許多值得與孩子分享與討論的事物，有很多事情與環境有密切相關，溫泉文化的形成或是為何在冬山河畔建立生態綠舟，這其實跟人文也有很大的關係，所以帶著孩子去探究區域環境的秘密絕對是戶外教育最重要的核心學習課題。

2. 學生Ａ：今天跟老師到礁溪溫泉泡腳，但原來溫泉並不是一個簡單的事情，他可以經由很長時間的地底下的變動才能產生這些溫泉，以後跟爸媽再去泡溫泉時就可以跟他們分享了。

學生Ｂ：原來生態綠舟是一個那麼有趣的地方，我最喜歡在山洞裡大聲喊叫體驗居住在洞穴生物的生活，我也喜歡到木頭碼頭觀察鵝媽媽和孩子的互動，最愛登上樹爺的家，看看蘭陽平原的美景，希望能夠再找機會去坐船看看。