叁、學校特色課程教學計畫
學年總主題稱 | 下學期主題 |
| 第一單元名稱 | |||||||
泰雅動物 | 原味水中動物 |
| 苦中作樂 | |||||||
實施年級 | 教學節數 |
| 配合領域 | |||||||
二 忠 | 二節 |
| 生活、語文、泰雅語 | |||||||
設計者 | 修訂者（年月日） |
| 審核者 | |||||||
邱靜梅、羅秋英 |
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| 學校課程發展委員會 | |||||||
第一單元 教學目標 | 認知：能認識原味水中動物－苦花魚、日本禿頭鲨的相關知識。 情意：能喜歡和認同原味水中動物。 技能：不論是用畫的或用說的，能清礎介紹表達原味水中動物。 | |||||||||
教學活動 （教學內容要點） | 時間 | 教學資源 | 評量方式 | 符應 能力指標 | 六大議題 | 基本能力 | ||||
一、準備活動 教師準備: 圖片、簡報 學生準備:認真學習的態度 二、引起動機 1、為什麼叫苦花魚? 2、為什麼叫日本禿頭鲨? 3、猜想它們的樣子? 4、PPT (第一單元發展活動) 三、發展活動 活動一：利用ppt介紹苦花魚、 利用網路資源日本禿頭鲨的生長環境及特性。
活動二:影片欣賞 http://www.youtube.com/watch?v=VpbM6acy4Zc(1分鐘)2-1 http://www.youtube.com/watch?v=nA5VyQYow1M(1分鐘)2-2 活動三:學生發表 活動四：敎唱「魚兒魚兒水中游」 http://www.youtube.com/watch?v=0zS59yrS63o 4-1 活動五：手舞足蹈 四、綜合活動 看誰比較快-回答問題 (一)填寫學習單 |
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15
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http://archive.zo.ntu.edu.tw/fish_index.asp?fish_id=F0072 台灣大學動物博物館 http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/03/4c/79.html
歌詞 歌詞、音樂、
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學生發表時之態度。
學生上課時之態度。
學生表演時之態度。
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1-1-1 1-1-2 4-1-1 | 家政 1-1-1 環境教育 | 四、表逹 溝育與分享
十、獨立思考與解決問題 | ||||
叁、學校特色課程教學計畫
學年總主題稱 | 下學期主題 |
| 第二單元名稱 | |||||||
泰雅動物 | 原味水中動物 |
| 鰻天過海 | |||||||
實施年級 | 教學節數 |
| 配合領域 | |||||||
二 忠 | 二節 |
| 生活、語文、泰雅語 | |||||||
設計者 | 修訂者（年月日） |
| 審核者 | |||||||
邱靜梅、羅秋英 |
|
| 學校課程發展委員會 | |||||||
第一單元 教學目標 | 認知：能認識原味水中動物-鰻魚的相關知識 情意：能喜歡和認同原味水中動物 技能：不論是用畫的或用說的，能清礎介紹表達原味水中動物。 | |||||||||
教學活動 （教學內容要點） | 時間 | 教學資源 | 評量方式 | 符應 能力指標 | 六大議題 | 基本能力 | ||||
一、準備活動 教師準備: 電子圖片.準備開題 學生準備: 預習水中動物 二、引起動機 1.請學生說出所吃過的水中動物名稱(數 種)。 2速畫出記憶中鰻魚- 三、發展活動 活動一：認識鰻魚利用網路資源影片 http://www.youtube.com/watch?v=8aIh6Skql4g(30分) 1-1 活動二：有問必答篇 http://www.youtube.com/watch?v=k7mW-7Y7-W8(10分) 2-1 活動三：搶答篇 四、綜合活動 (一)填寫學習單 |
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5
30
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10 5
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網路資源
學習單
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學生發表時之態度。
學生上課時之態度。
學生操作之態度。
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1-1-1 1-1-2 4-1-1 | 家政 1-1-1 環境教育 | 四、表逹 溝育與分享
十、獨立思考與解決問題 | ||||
叁、學校特色課程教學計畫
學年總主題稱 | 下學期主題 |
| 第三單元名稱 | |||||||
泰雅動物 | 原味水中動物 |
| 蝦兵蟹將 | |||||||
實施年級 | 教學節數 |
| 配合領域 | |||||||
二 忠 | 二節 |
| 生活、語文、泰雅語 | |||||||
設計者 | 修訂者（年月日） |
| 審核者 | |||||||
邱靜梅、羅秋英 |
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| 學校課程發展委員會 | |||||||
第一單元 教學目標 | 認知：能認識原味水中動物-螃蟹、過山蝦的相關知識 情意：能喜歡和認同原味水中動物 技能：不論是用畫的或用說的，能清礎介紹表達原味水中動物。 | |||||||||
教學活動 （教學內容要點） | 時間 | 教學資源 | 評量方式 | 符應 能力指標 | 六大議題 | 基本能力 | ||||
一、準備活動 教師準備:圖片、動物簡報、學習單、「螃蟹拳」歌詞 學生準備:認真學習的態度。 二、引起動機 1個人畫圖-男女各浱二人各畫螃蟹及過山蝦 2畫圖接力-男女分組 3曾吃過或看過請學生分享 三、發展活動 活動一：認識螃蟹 http://db.nmmba.gov.tw/BioSDS_WEB/Project/Project5/index.aspx 外形及棲地 活動二 ：認識過山蝦 欣賞圖片-學生分享 活動三:過山蝦影片欣賞 http://www.youtube.com/watch?v=nM9nx_HJCkY 過山蝦抓養 3-1 http://www.youtube.com/watch?v=wEbQ9zReXmw過山蝦，真的會爬 3-2 http://www.youtube.com/watch?v=QI7H718Onzs 龍蝦脫殼 3-3 活動四: 螃蟹影片欣賞 活動五、世界童話故事 猴子與螃蟹 http://www.youtube.com/watch?v=hj_AcfqnxJI 5-1 活動六: 律動–螃蟹歌 四、綜合活動 (一)填寫學習單
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PPT
國立海洋博 物館
學習單
| 學生發表時之態度。
學生上課時之態度。
學生記憶內容的程度
教室佈置 |
1-1-1 1-1-2 4-1-1 | 家政 1-1-1 環境教育 | 四、表逹 溝育與分享
十、獨立思考與解決問題 | ||||
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