宜蘭縣103年度碧候國小推動環境教育輔導訪視評核-自評表
(一)基本資料 填表日期：103年11月28日
學校名稱 | 宜蘭縣南澳鄉碧候國民小學 | |||
學校地址 | 宜蘭縣南澳鄉碧候村自覺巷38號 | |||
環教資訊網網址 | ||||
校 長 | 周菊芬 | 電 話 | 9981634 | |
學校人數 | 學生人數： 94人，教師人數：10 人，職員工人數： 4 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣南澳鄉碧候村自覺巷38號 | |||
承 辦 人 | 朱健國 | 電 話 | 9981634 | |
電子信箱 | escape21ways@gmail.com | |||
校地總面積 | 5600 (m2) | 建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 3600(m2) ÷ 5600(m2) ＝ 64 ％ | ||
台灣原生種植物 | 喬木5 種、灌木5種、花草 15種、蔓藤 2種、蕨類 2 種、水生0種 | |||
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）1500(m2) ÷ 5600(m2)＝ 26％ | 可透水面積：1500 (m2) | |||
基地保水力：佳 （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積） | 基地海拔高度＝（ 57 ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季：715小時 冬季：195小時 （參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/） | 月雨量 最高：（11）月（855）mm 最低：（3）月（96）mm 參考網站：中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數：0〜88分，得分欄依評鑑表比例自動計算)
項目 | 要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱) | |
一 、 行 政 與 管 理
15% |
：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。 | 2 | 2 | 子計畫： | |
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(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。 | 2 | 2 | |||
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 2 | |||
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 2 | |||
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 2 | |||
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 | |||
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 2 | 2 | |||
二 、 教 學 與 宣 導 活 動
20% | 1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 | ||
2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 3 | 研發環境教育教材、教學模組 實施環境教育本位課程，並將環境教育融入各科教學 | ||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 | 3 | 3 |
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4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 | 3 | 3 | |||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | |||
6.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | |||
7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 | |||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 | |||
三 、 校 園 環 境 管 理
30% | 1.校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 3 | 3 | ||
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 3 |
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3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | 同仁大多使用重複使用餐具及杯子，學校在辦公室也準備茶杯供訪客使用
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4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 |
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5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 3 |
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6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 2 | |||
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 6 |
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8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 |
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9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | 2 | |||
10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | 3 | |||
11.參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | 2 |
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12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。 | 2 | 2 |
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四 、 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形
18% | 1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 |
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2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達80%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。 | 3 | 2 |
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3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分） | 4 | 2 |
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4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分） | 2 | 2 |
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5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | 2 |
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6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | 2 |
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7.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 2 | 2 |
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8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。 | 1 | 1 |
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五、學校環境教育特色或創新作為5% | 1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 | 5 | 5 |
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2.推廣每週一日蔬食運動 |
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3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火 |
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4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施 |
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5.太陽能板架設 |
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三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境 未來改善 需求提出 | 壹、目前困境： 一、社區居民素質低落，往往造成學校校園遭亂並造成不良身教。 二、居民環保習慣與觀念不足，在學校宣導的觀念無法在家庭生活實踐，以至 推動較為困難。 三、常常在週一發現校原有許多垃圾，造成學校與孩童清理上的困擾，所以垃 圾不落地的習慣仍有待加強。 四、政府資源回收政策不斷修正，從分兩類(資源垃圾與一般垃圾)到分多類， 之後又要改為三類，對於分類習慣的建立造成不便，需要再多花時間宣導。 貳、改善需求： 一、在環境教育上，需要加強親職教育從社區上改變校園。 二、政府的政策(環境教育中心的設立、綠卡系統啟用)在原鄉推廣上似乎還要 多花點心力，通常只會在學校端有較多的宣導，家戶的宣傳更是重要，應 該要多辦理鄉內或是村內的環教活動，以提高居民對環境保護的重視。 三、收集垃圾時間，清潔隊員應再多向家長宣導分類的重要，並強制檢查，讓 孩子在家中有能知道分類的重要與責任。 四、政府應針對學校統一制定回收工作規範並提供相關硬體設備，好讓學校有 一致性的作法。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 教學組長 | 學務組長 | 教導主任 | 校長 |
朱健國 | 陳政宏 | 游兆安 | 汪國瑞 | 陳芃軒 | 周菊芬 |