101-碧候國小-101年度有效利用廚餘情形成果報告

101年度有效利用廚餘情形成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:有效利用廚餘情形辦理日期:101.01~101.12 舉辦地點:校園及社區 參加對象:全校師生 活動簡述說明:各班皆設置廚餘桶,各班將廚餘集中,交由附近養雞戶帶回,做到資源不浪費。    

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101-碧候國小-101年度辦公用紙均採購環保標章紙張單面回收紙再利用成果報告

101年度辦公用紙均採購環保標章紙張單面回收紙再利用成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:辦公用紙均採購環保標章紙張,單面回收紙再利用 辦理日期:101.01~101.12 舉辦地點:校園 參加對象:全校師生 活動簡述說明:A4再生紙,包裝上有環保標章,A3再生紙,包裝紙上不但有環保標張,包裝紙也是再生紙製成,紙張採雙面列印,避免資源浪費。    

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101-碧候國小-101年度可重複使用之餐具文具用品茶杯成果報告

101年度可重複使用之餐具文具用品茶杯成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:可重複使用之餐具文具用品茶杯 辦理日期:101.01~101.12 舉辦地點:校園 參加對象:全校師生 活動簡述說明:教職員及學生一律使用可重複使用餐具,使用可換筆芯原子筆以及修正帶,使用可補充墨水的印台,本校教職員工也使用環保茶杯。    

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101-碧候國小-101學年度第一學期碧候國小落實執行資源回收、垃圾減量情形 成果報告

101學年度第一學期碧候國小落實執行資源回收、垃圾減量情形 成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:101學年度第一學期碧候國小落實執行資源回收、垃圾減量情形 辦理日期:101.1-101.12 舉辦地點:本校五年忠班教室 參加對象:全校師生 活動簡述說明:於開學前向學生宣導資源回收、及垃圾減量之活動,並於學期中每週二中午一點至一點二十分統一時間,讓全校全年及共同執行資源回收活動,此外,每天於晨間打掃時間,將學生打掃的垃圾逐一做好資源回收。  

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101-碧候國小-101年度推展校園綠美化計劃成果報告

宜蘭縣南澳鄉碧候國小推展校園綠美化計劃   壹.     計畫目的: 鑑於環境規劃及校園綠美化和環保教學之重要,本校校舍建築及校園景觀特色以經濟、藝術、整潔、實用為推動原則,並期望與社區鄉土環境相呼應,營造整體美感。 貳.     工作項目: 一、     綠美化規劃:推動小組研討規劃空間及工作進度。 二、     校園花木栽種養護:購置或申領花木苗木,幼苗照護、移株,製作   說明牌。 三、     校園內外美化:辦公室、教室佈置、廁所、公共空間佈置、作品展 示、資料展示、指示標示之綠美化。 四、     部分可供教學活動使用及教學環境佈置,增加使用效益。 五、     考慮整潔、回收及修繕工作之搭配。 六、     每年十二月訂為校園綠美化月(計畫另訂)配合新年,除舊佈新。 參.     組織分工:環境綠美化推動小組   職稱 人             員 召集人 校    長…

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101-碧候國小-101年度辦理環境教育清淨家園活動成果報告

101年度辦理環境教育清淨家園活動成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:環境教育清淨家園 辦理日期:101.06.08 舉辦地點:碧候社區 參加對象:全校師學 活動簡述說明:深入社區進行環境清掃工作,除了回饋社區以外,更要以實際的行動,想大家宣導環境整潔的重要。    

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101-碧候國小-101年度環境教育結合校刊,編輯環境教育專欄成果報告

101年度環境教育結合校刊,編輯環境教育專欄成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:環境教育結合校刊,編輯環境教育專欄 辦理日期:101.01~101.11 舉辦地點:校園 參加對象:全校師生 活動簡述說明:透過校刊定期讓學生吸收學習關注更多有關環境議題的事件。  

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101-碧候國小-101年度結合地方資源辦理學校特色課程成果報告

101年度結合地方資源辦理學校特色課程成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:結合地方資源辦理學校特色課程 辦理日期:101.01~101.11 舉辦地點:校園、碧候社區 參加對象:全校師生及家長 活動簡述說明:在泰雅文化中,原住民非常重視分享,包括在祭拜祖靈時,會將酒還酹天地,族人間也會互相分享彼此打獵所得到的食物。看似單純的飲食文化其背後更意味著藉由大家共同努力,分享生活的喜悅。學校的特色課程特別以原住民的美食文化為主題,使學生能透過體驗、分享及省思的過程來了解泰雅祖先傳統的生活智慧。    

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101-碧候國小-101年度辦理環境教育節能減碳宣導活動成果報告

101年度辦理環境教育節能減碳宣導活動成果報告 學校名稱:碧候國小 活動名稱:環境教育節能減碳宣導 辦理日期:101.11.02 舉辦地點:原住民資源教室 參加對象:全校學生 活動簡述說明:定期辦理環境相關議題之學生宣導活動,讓學生了解地球正面臨之問題,並如何來節能減碳護地球。    

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