107-4-1 成立學生環保服務隊Post author:maryPost published:2018 年 9 月 18 日Post category:四、學校環境教育特色或創新作為名稱：成立學生環保服務隊 說明： 學校的環保小義工是由五年...閱讀全文107-4-1 成立學生環保服務隊
107-4-2 使用落葉堆肥Post author:maryPost published:2018 年 9 月 18 日Post category:四、學校環境教育特色或創新作為名稱：使用落葉堆肥 說明： 每天早上整潔活動時...閱讀全文107-4-2 使用落葉堆肥
107-2-2 結合地方產業和資源辦理食農教育課程Post author:maryPost published:2018 年 9 月 17 日Post category:教學與宣導活動時間：107.9.12.主旨：結合宜蘭的地方產品~鮮魚，請大...閱讀全文107-2-2 結合地方產業和資源辦理食農教育課程
107-4-7 設置整潔區域牌Post author:maryPost published:2018 年 9 月 4 日Post category:四、學校環境教育特色或創新作為名稱：設置整潔區域牌 說明： 每學期環保老師會 分配...閱讀全文107-4-7 設置整潔區域牌
107-2-1 環境教育融入學校特色課程Post author:maryPost published:2018 年 9 月 3 日Post category:教學與宣導活動閱讀全文107-2-1 環境教育融入學校特色課程
107-3-1-2 學校整潔區域分配Post author:maryPost published:2018 年 9 月 1 日Post category:三、校園環境管理及其他配合措施辦理情形宜蘭縣大同國小107學年度外掃區域分配表班別 掃除區域 一忠...閱讀全文107-3-1-2 學校整潔區域分配
107-4-5 環保標章再生紙雙面使用Post author:maryPost published:2018 年 8 月 27 日Post category:四、學校環境教育特色或創新作為活動名稱：環保標章再生紙雙面使用 活動說明： 為了鼓...閱讀全文107-4-5 環保標章再生紙雙面使用
107-4-7 資源回收特色門Post author:maryPost published:2018 年 8 月 13 日Post category:四、學校環境教育特色或創新作為名稱：聚寶屋特色門說明：聚寶屋是放置學校資源回收物的整理場所...閱讀全文107-4-7 資源回收特色門
107-3-2 空氣品質警示方式:電子跑馬燈Post author:maryPost published:2018 年 7 月 31 日Post category:三、校園環境管理及其他配合措施辦理情形空氣品質警示方式:電子跑馬燈學校大門口有設置電子跑馬燈，顯示...閱讀全文107-3-2 空氣品質警示方式:電子跑馬燈
107-3-1-1 辦公大樓綠美化Post author:maryPost published:2018 年 7 月 24 日Post category:三、校園環境管理及其他配合措施辦理情形名稱：辦公大樓綠美化 說明： 辦公大樓二樓有許多空間可以種植...閱讀全文107-3-1-1 辦公大樓綠美化