月份彙整: 2015 年 10 月

一、基本資料                         填表日期：104年10月15日學校名稱宜蘭縣大同國小學校地址宜蘭縣大同鄉崙埤村朝陽路10-9號                   環教資訊網網址http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6540校    長曹天民電  話9801172學校人數學生人數： 89   人，教師人數： 29    人，職員工人數：12        人學校地址宜蘭縣大同鄉崙埤村朝陽路10-9號承 辦 人李玟慧電  話9801172電子信箱mary@ilc.edu.tw校地總面積16986(m2)建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）      4680(m2)÷16986(m2)＝27.55％台灣原生種植物喬木28 種、灌木12 種、花草32種、蔓藤2種、蕨類 4 種、水生8 種綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）7600(m2)÷16986(m2)＝ 44.74％可透水面積： 11200 (m2)透水率＝ 65.93 ％基地保水力1000M3（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）基地海拔高度＝140m（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知地區日照量夏季：558.6 小時   冬季：243.6小時（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）月雨量 最高：（ 8 ）月（ 697.8 …

 宜蘭縣大同國小參加教育部綠色學校網路夥伴計畫提案(4)標題：蘇迪那颱風後整理校園活動提報分類表：服務學習策劃/執行人：林柏元目標範圍：全校性難易度：困難實施期間：104年8月參與人數：30人目標：颱風過後，全校數木嚴重受損，許多樹枝掉落，樹葉更多，全校師生利用返校日整理，期望回復整齊美麗的校園進行方式：利用返校日時間，全校師生進行樹枝搬運，大家使用拖車來接力，在有限的人力，一天就將校園回復颱風前的整齊樣貌成果描述：校園環境需要大家一起來維護所以讓孩童實際參與校園環境整理的活動,除了可以將環境教育落實於日常生活之中,也可以讓孩童從整理活動的過程中得到成就感,最重要的是可以讓孩童體認到自己可以改善環境實施心得：雖然只是整理校園樹木,但透過協力合作,可以讓孩童體認分工的方式可以將事情更有效率的完成,更難得的是,孩童們都是很開心地幫忙整理.流了好多汗也是不喊累的服務精神，更是激起全部的向心力，所以一天就將那麼辛苦的工作完成了學習者心得：透過實際行動來改善校園的環境,是大家都可以做得的,師生共同參與,一起流汗,是很棒的付出過程.也感謝大同鄉清潔隊的叔叔，辛苦幫我們將所有樹枝清運 還我們一個乾淨的校園環境！

學校名稱：大同國小 活動名稱：鼓勵員工共乘制度 辦理日期：104年度 活動簡述說明： 大同國小地處偏遠，每天開車上班會消耗許多能源，所以「共乘」是很好的方式，除了省油錢，實行「共乘」能減少汽油的消耗、降低環境污染，更有助於改善交通。大同國小樂水分校「共乘」已行之有年，老師們分別居住羅東、宜蘭，按照老師自己排定的輪值方式，有時採2人、3人或4人共乘一起上班，大家一起推廣「上班共乘」，共同為地球及環境盡一份力。     

                                  宜蘭縣大同國小參加教育部綠色學校網路夥伴計畫提案(3)標題：有機飲食提報分類表：健康與環境策劃/執行人：胡愛倫目標範圍：全校性難易度：普通實施期間：104年參與人數：50人目標：1.結合宜蘭縣推廣有機飲食 2.每周一午餐進行蔬食餐 3.全校師生都能由有機飲食中實踐節能減廢的概念進行方式：1.每周一的午餐，學生都吃蔬食餐，並向學生宣導蔬食餐對健康及環境的好處 2.配合宜蘭縣推廣有機飲食，每月定時向有機農場購買蔬菜，增加學校吃有機蔬食的機會成果描述：學生都能適應蔬食餐，並漸漸接受吃蔬食和減少肉食對身體的好處，全校教職員工也都能藉由每周一蔬食及定時吃有機蔬菜提升對身體健康的重視，並能身體力行，能在日常飲食中增加吃有機蔬菜實施心得：小朋友從不習慣到習慣進而喜歡吃蔬食，需要一些時間的適應，很高興小朋友經過幾個月的適應都能喜歡每周一吃蔬食的好習慣，而也能了解吃蔬菜對環境的幫助，因為吃在地的蔬菜是最環保的了，有機蔬菜更是對環境有保護和減少傷害的功用，小朋友也都能學習到吃蔬菜愛環境的知識！學習者心得：我很喜歡每周一的蔬食餐，也喜歡吃有機的菜，身體比較好，也長的更高更漂亮了

 104年度大同國小環境教育活動成果報告 活動名稱：使用回收資源製作節慶活動作品 活動簡述說明： 每年萬聖節時，學校會舉辦英文闖關活動來歡度節日，孩子們非常喜歡。英文老師在活動前非常用心準備布置物品，營造節慶氣氛，所以利用資源回收的物品進行藝術作品的製作教學，既環保又富教育意義。       

 活動名稱：宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火 辦理日期：104年度 參加對象：學生家長 活動簡述說明：家長接送學童上下課時，若停車等候未熄火，將造成空氣污染物如一氧化碳、氮氧化物、鉛等高濃度污染，對學童及家長健康造成危害，而「停車熄火」不但可以減少空氣污染，更能省油、省錢、減碳做環保。經宣導後，家長都能響應「停車請熄火」的政策。  

 宜蘭縣大同國小參加教育部綠色學校網路夥伴計畫提案(2)標題：環境教育宣導活動提報分類表：演講/講授策劃/執行人：李玟慧動機：教案活動單元目標範圍：全校性難易度：普通實施期間：104年4月24日參與人數：30人目標：讓學生學習疼愛地球，愛護地球資源，保護地球環境的觀念。進行方式：運用全校性宣導的時間，集合全校學生，進行宣導，宣導內容是：資源回收的分類、如何減少垃圾量、如何垃圾分類等內容。成果描述：宣導時間結束即進行有獎徵答，學生的反應優良，表示學生於宣導時都能將宣導內容學習和吸收，並能將學習到的知識運用到日常生活上。實施心得：地球的環境和資源有限，如果人類無法學習愛護地球，將帶給地球無法回復的傷害，國小學生的環境教育必須一點一滴的從學校及家裡和社區等的日常生活中去建立，所以站在第一線的家庭和學校是很重要的學習場所，這一次的宣導對全校學生的環境教育是有很好的推展功效。學習者心得：希望大家都能學習如何愛護地球，做好垃圾減量、垃圾分類、資源回收，每個人力量雖然不大，但是如果能提醒身邊的每一個人，力量就能以一傳十再傳百傳千無限擴展下去，大家都可以成為一個愛護環境的小種子，幫助地球有一個美好的環境。