部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1宜蘭縣大同國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104)

1-1 102宜蘭縣大同國小年度環境教育計畫

1-2 102宜蘭縣大同國小年度節能減碳計畫

1-3 102宜蘭縣大同國小學環境教育推動小組

1-3 102宜蘭縣大同國小節能減碳推動小組

1-4 教育部綠色學校伙伴提報情形

1-5 定期進行水質檢測及硬體設施檢查

1-6環保小尖兵獎勵機制

1-7 成立並運作學生環保服務團隊

1-8兒童環保劇團巡展

1-8台電節能省電宣導活動

1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

2-1校外教學參觀-綠博

2-1松羅國家步道生態研習活動

2-2 102大同國小本土化課程(結合環保議題)

2-2 102大同國小本土化課程活動(結合環保議題)教案-一年級

2-2 102大同國小本土化課程活動(結合環保議題)教案-六年級

2-3梅花湖生態園區研習活動

2-3九寮溪生態園區研習活動

2-4 環境教育活動-大家來種花

2-4 環境教育活動-認識世界地球日

2-4 環境教育活動-認識環保標章

2-4環境教育宣導活動-減碳從自身做起

2-5 102全國河川日表演

2-5 利澤焚化廠參訪

2-6推動環保事蹟

2-7 環保公佈欄文宣

2-8 環境實際行動-打掃鄉公所籃球場

2-8 環境實際行動-打掃鄉公所週邊環境

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

2

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

2

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

3-1 校園環境綠美化

3-1 校園植物標示解說排情形

3-1 校園植物植栽維護情形

3-2 班級資源回收物品回收情形

3-2 聚寶屋維護情形

3-2 資源回收金使用辦法

3-3 全面使用可重複使用之物品

3-4全面使用再生紙及雙面影印

3-5 校園周邊50公尺環境清潔維護

3-5 廁所清潔與維護

3-5 廁所綠美化

3-6 有效利用廚餘

3-7改用省能照明燈具

3-7非必要(及下班時間)電源插頭拔除

3-7節約用水用電

3-7-鼓勵員工共乘制度

3-8定期飲用水化驗與保養

3-9化糞池汙水處理情形

3-10 節能減廢概念修繕校園-耐震工程施工

3-10 節能減廢概念修繕校園-節電省水裝置修繕

3-10營造在地多樣性校園生態空間

3-11 社區服務

3-12 推行機關綠色採購情形

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

4-3教科書及學品回收再利用

4-4校園用電用水情形

4-5配合水利署節約用水措施網路填報情形

4-6資源回收數據統計表

4-7廢乾電池回收情形

4-8參加縣市環境教育活動-生物科技與生態研習

4-8參加縣市環境教育活動-環保智慧王挑戰賽

4-9宜蘭縣大同國民小學實驗場所安全衛生工作守則

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

2

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

2

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.環保燈籠DIY

5

5

5-1環保燈籠DIY

5-2環保光碟花吊飾DIY

5-3 環保清潔劑DIY

5-4 每週一日蔬食運動

5-5 環境行動-樓梯轉角綠美化

5-6 家長接送學童等待3分鐘應熄火

2.環保光碟花吊飾DIY

3.環保清潔劑DIY

4.推廣每週一日蔬食運動

5.環境行動-樓梯轉角綠美化

6.家長接送學童等待3分鐘應熄火