3-1 校園植物標示解說排情形

102年度大同國小推動環境教育宣導活動成果報告

學校名稱:大同國小

活動名稱:校園標示解說牌情形

辦理日期: 102年度

舉辦地點:民族植物園區

參加對象:全校師生

活動簡述說明:學校的空間雖然不大,但民族植物園區的植物類別還不少,標示解說牌之後,除了可以讓師生更加瞭校園植物的特性之外,也提供遊客了解原鄉特有植物的相關訊息。

 

成果照片1

成果照片2

成果照片3

成果照片4