部落格

教學主題

桂竹知多少

認識桂竹與桂竹筍  

教學年級

一年級

教學節數

2

教

學

目

標

1.能分辨桂竹的各部位名稱

2.能認識桂竹的顏色變化、桿高與直徑

3.能了解桂竹筍的採收季節與分布地區

4.能樂於參加活動

5.能遵守團體秩序

能

力

指

標

語文1-1-5 能培養良好的聆聽習慣及態度

生活7-1-1 運用五官觀察物體的特徵(如顏色、敲擊聲、氣味、輕重…) 

語文B-1-2 能確實把握聆聽的方法

語文C-1-2 能有禮貌的表達意見

人權1-1-2 了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神 

教學活動

對應能

力指標

評量方式

教學內容

教學資源

語文C-1-2

生活7-1-1

 語文

 B-1-2

語文1-1-5

人權1-1-2

口頭評量

認識桂竹

一、準備活動:事先蒐集有關桂竹的教學資源

二、發展活動:

1.活動一： 引起動機

  (1)你有看過桂竹嗎？

  (2)鼓勵勇敢發言

(3)注意發言禮貌態度(先舉手再說話)

2.活動二：認識桂竹的竹葉、竹桿、竹枝、竹筍、地

          下莖

3.活動三:認識桂竹的顏色變化、桿高與直徑

 (1)顏色變化: 幼桿呈粉綠色，後變深綠，一旦年老則轉變為棕綠色

 (2)桿高:6-16公尺

 (3)直徑:2-12公分

三、統整活動:

1. 透過搶答活動複習桂竹的各部位名稱、顏色變化、

   桿高與直徑。

—————第一節結束—————

南投縣政府文化局竹藝博物館

語文C-1-2

生活7-1-1

 語文

 B-1-2

語文1-1-5

人權1-1-2

口頭評量

認識桂竹筍

一、準備活動:事先蒐集有關桂竹筍的教學資源

二、發展活動:

1.活動一： 引起動機

  (1)你知道什麼時候可以吃到桂竹筍嗎？

  (2)你知道在台灣哪裡才可以找到桂竹筍呢?

(2)鼓勵勇敢發言

(3)注意發言禮貌態度(先舉手再說話)

2.活動二：了解桂竹筍的採收季節、分布地區

 (1)桂竹筍的採收季節:每年三月中旬到六月

 (2)桂竹筍分布地區:台灣中部及北部山區

3.活動三：觀賞桂竹筍的圖片與影片？

(1)提醒有禮貌的觀賞態度與發言態度

(2)觀賞後請每個學生輪流發表自己從圖片與影片

   中學到的兩件事

三、統整活動:

  1.透過搶答活動複習桂竹筍的採收季節、分布地

   區。

    ————–第二節結束—————

大湖鄉大南社區網站

竹筍與教學影片