宜蘭縣大同鄉大同國民小學永續校園環境管理計畫
一、依據：
行政院環境保護署與教育部會銜發布之「加強學校環境教育三年實施計劃」。
二、計畫目標：
（一）結合社區家長資源，發展本校區域特色之永續校園環境。
（二）培養愛護環境，尊重自然，養成珍惜能源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。
（三）落實推動校園生活環保工作，養成節能、惜福、愛物及減廢之生活方式。
（四）推動環境倫理與主動積極的環境行動，以提升生活環境品質。
三、執行期間：96年1月1日至98年12月31日。
四、學校推展之項目、內容、方式與負責處室：
項目 | 內 容 | 方 式 | 負 責 處 室 | 備 註 |
推動校園環境管理計畫 | 一、訂定永續學校環境管理計畫 | 1.規劃學校空間及建築符合永續校園環境管理計畫。 2.加入綠色學校夥伴。 3.鼓勵教師參加環保相關研習。 | 行政事務處 | |
二、發揮環境保護小組組織功能 | 1.隨時檢討環境保護工作。 2.融入課程，落實於教學。 | 教學事務處 | ||
三、執行永續學校環境管理 | 1規劃生態步道，供學生學習及觀察。 2.學校角落及走廊推動綠色植栽。 3.工友定期維護飲用水，並送檢化驗。 4.環保新知佈告欄建置。 5.廚餘的回收與管理。 | 行政事務處 | ||
落實環境教學 | 一、培育環境教育師資 | 1.鼓勵教師參與多元化環境教育研習及課程設計。 2.結合校內教師進修，邀請校內外環境教育教學實務教師。 | 教學事務處 | |
二、開發環境教材 | 1.教師積極設計民族教育教案，與地方文化結合。 2.設置校園植物教育及生態之專區提供 師生發表的平台。 | 教學事務處 | ||
三、舉辦環境教育教學活動 | 1.環境教育融入各領域教學活動中並能實踐。 2.邀請家長參與環境教育活動。 | 教學事務處 | ||
推動校園生活環保 | 一、舉辦環境保護競賽及會議 | 1.每月舉辦學生環境保護活動，如社區公共服務。 2.辦理全校共同性之環教活動，如作文、繪畫比賽等。 | 教學事務處 | |
二、落實推動生活環保 | 1.綠色消費：師生自備餐具、使用再生紙。 2.每學年舉辦跳蚤市場活動。 3.結合社區擴大資源回收。 4.使用省水器材與控制出水量。 5.宣導省水、省電措施與紀錄。 | 行政事務處 | ||
普設環境教育設施 | 整合設置環境教育設施或場所 | 1.進行環境教育及資源回收工作。 2.學校設有聚寶屋進行資源回收工作。 3.民族植物園區提供師生教學及觀察空間。 | 行政事務處 |
五、永續校園環境教育行動方案及發展方向
（一）垃圾減量，資源回收：落實回收、分類工作，落實辦公室做環保的運動。
（二）規劃教學步道：鼓勵教師規劃校園其他教學步道，如生態池、綠樹步道等。
（三）校園綠美化：校園角落及走廊進行植栽。
（四）設置環境教育部落格：透過教師環境教育教學資源分享，落實環境保護教育。
（五）舉辦師生、家長環境教育交流活動：結合民間環保社團，辦理環境教育知能研習活動。
（六）擴大社區資源回收工作、跳蚤市場活動。
（七）學校與社區里辦公室結合，推動親子愛鄉社區服務，共創社區溫馨美麗自然的新風貌。
六、預期效益
（一）透過本校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
（二）結合學校行政與教學理念，進行環境融入式之環境教育。
(三) 由學校本身做起，進而帶動社區響應，以期創造美好的新環境。
七、執行與考核
（一）透過本校環境保護小組的定期會議進行考核與改進。
（二）將年度有關的成果呈報縣府。
承辦人： 行政事務處主任： 教學事務處主任： 校長：