107-2-1 研發環境教育教材-五年級成果報告

 
 

學校名稱:宜蘭縣南澳鄉東澳國民小學

辦理日期:1069~1076

舉辦地點:五年忠班、操場

參加對象:五年級學生

活動簡述說明(省思)

一、上學期主題:藤編藝術、線織藝術、美麗的服飾、我們來編織、復古中國結、十字繡之美(8節)。

二、下學期主題:泰雅族木雕、我們來雕刻、排灣族木雕、三義木雕、廟宇雕(8節)

三、教學重點:

     J上學期:

        1.能了解自己傳統的文化。

        2.能體認文化傳承的重要性。

        3.能了解泰雅編織與生活的關係。

        4.能知道泰雅人如何利用週遭的植物製作生活用品。

        5.能編織簡易的泰雅織布作品。

        6.能由活動中培養鄉土情懷。

        7.能了解中國結的由來及象徵意義。

        8.能製作簡易中國結作品。

        9.能了解排灣族十字繡的用途。

        10.能製作簡易刺繡作品。

        11.培養尊重不同種族傳統文化的態度。

     J下學期:

        1.能了解自己的傳統文化。

        2.能體認文化傳承的重要性。

        3.能知道泰雅族人如何利用週遭的植物製作生活用品。

        4.能了解泰雅傳統木雕與生活的關係。

        5.能製作簡易的木雕作品。

        6.能了解排灣族木雕文化特色。

        7.培養尊重不同種族傳統文化的態度。

三、教學時間:彈性學習時間實施。

四、教學省思:

() 第一學期透過學生自行上網查閱資料、製作簡報、上台報告及老師從旁講解,了解泰雅藤編藝術、泰雅編織、傳統中國結等傳統技藝。

() 藤編透過紙編讓學生了解藤編的編織技巧;泰雅編織結合傳統編織藝師教學,讓學生實地練習編織;中國結是透過老師教學,讓學生實地操作練習簡單的中國結;美麗的泰雅服飾則透過畫圖,從圖畫中讓學生融入泰雅服飾的元素創作服飾。學生們從實地手做,體驗傳統技藝的樂趣。

 () 第二學期透過不同的雕刻藝術進而了解泰雅雕刻文化。

 () 本學期雕刻結合泰雅弓製作,讓學生接觸手做泰雅弓的流程及步驟。

 

課程名稱:藤編藝術()

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課程名稱:線織藝術()

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課程名稱:美麗的服飾()

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課程名稱:我們來編織()

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課程名稱:復古中國結()

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課程名稱:十字繡之美()

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課程名稱:泰雅族木雕認識雕刻()

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課程名稱:三義木雕()

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課程名稱:廟宇雕(clip_image034)

 

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課程名稱:排灣族木雕 ()

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課程名稱:我們來雕刻 泰雅弓製作()

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