(四年級)
學校願景 | 健康、自信、融合、卓越 | |||
課程架構 | 東擁山岳、澳環海洋、心繫台灣、意向全球 | |||
課程主軸 | 山海韻味、頌讚泰雅、欣閱蘭城、水水台灣、意創世界 | |||
學校主題 |
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| 蘭陽好風情 | 傳統與現代 |
實施單元
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| 大地的恩典、香菇與美食、竹子的一生、竹筒飯、食在有趣 | 認識佛教道教與寺廟參訪、認識基督教與天主教及參訪、泰雅族的GAGA |
實施年級 |
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| 四年級第一學期 | 四年級第二學期 |
實施總節數 |
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| 8節 | 8節 |
學 習 目 標 |
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| 4B-1 能夠對日常生活中可食用的食物做初步了解。 4B-2 能知道平日所實用的植物內含的營養素。 4B-3 能了解植物染的用途與特色，並欣賞植物染布作品。 4B-4 透過植物染，了解先民智慧結晶；並能體會取自於自然、用於自然，進而愛護自然。 4B-5 能認識平常所食用菇類名稱及其營養素。 4B-6 能了解社區以前的經濟作物。 4B-7 能對有毒之菇類外觀做初步了解。 4B-8 能認識竹子的生長結構 4B-9 認識竹子與先民生活的關係；並透過竹子所製造的生活器具，欣賞竹藝之美。 | 4A-1 能了解自己生長的背景文化。 4A-2 能體認文化傳承的重要性，建立民族自信與自尊。 4A-3 透過身體感官，體會生活，學習愛護鄉土的態度。 4A-4 能了解民俗祭儀與生活的關係。 4A-5 能認識自己的宗教信仰。 4A-6 能了解自己的宗教特色。 4A-7 能了解泰雅文化的意涵。 4A-8 能體會信仰故事意義，培養正確的信仰觀。 4A-8 了解先人的生活。 |