(三年級)
學校願景 | 健康、自信、融合、卓越 | |||
課程架構 | 東擁山岳、澳環海洋、心繫台灣、意向全球 | |||
課程主軸 | 山海韻味、頌讚泰雅、欣閱蘭城、水水台灣、意創世界 | |||
學校主題 | 樂舞飄揚、巧奪天弓 | 細說部落、話說從前 |
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實施單元
| 鄉野傳唱、舞動奇蹟、 樂器DIY、我是神射手 | 拜訪耆老、美麗東澳灣石頭、冷泉泡湯 |
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實施年級 | 三年級第一學期 | 三年級第二學期 |
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實施總節數 | 8節 | 8節 |
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學 習 目 標 | 3A-1 能運用鄉土語言學習傳統歌謠。 3A-2 認識鄉土藝術活動、故事、歌謠。 3A-3 能運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式表演。 3A-4 體驗各種情境、色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情、動作的美感，表達自己的感受。 3A-5 利用週遭物品製作簡易樂器 3A-6 欣賞與認同週遭不同的族群文化，透過聽覺藝術，感受自己與別人、與自然及環境間的相互關連。 3A-7 養成觀賞藝術表演活動或展演活動時應有的秩序與態度。 3A-8 學習射箭的技巧。 | 3B-1 能了解自己居住的文化與自然環境。 3B-2 能尊重社區中的耆老。 3B-3 能從拜訪耆老過程中，學習自身種族文化特色，並進而愛護。 3B-4 能體會家鄉景色之美。 3B-5 能愛護家鄉環境。 3B-6 能進行石頭彩繪之藝術創作。 3B-7 能互相欣賞同儕間之作品。
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