105.二之2 .一年級環境教育融入特色課程

一、特色課程架構表(一年級)

學校願景

健康、自信、融合、卓越

學校主題

安全學校

鳥語書香

 

 

實施單元

 

班規、校規、認識學校、

畫我校園、認識學校安全設施、實際演練

圖書角、班級閱讀、圖書館、誰偷吃了便當、泰雅傳說

 

 

實施年級

一年級第一學期

一年級第二學期

 

 

實施總節數

8

8

 

 

1A-1  會遵守學校的規定。

1A-2  會與同學共同合作完成

班級佈置。

1A-3  會遵守班級的規定。

1A-4  會遵守學校的規定。

1A-5  對學校歷史有清楚的認識。

1A-6  知道學校的功能。

1A-7  知道學校各種場所的名稱、位置與功能。

1A-8  能運用色彩彩繪校園。

1A-9  能上台發表自己的創

作。

1A-10 能尊重他人與欣賞他人的作品。

1A-11 認識學校的安全設施。

1A-12 能正確的使用學校的安

      全設施。

1A-13 提升防災應變能力。

1B-1  對班級圖書角有清楚的認識。

1B-2  知道閱讀的重要。

1B-3  能喜歡閱讀。

1B-4  了解學校圖書館的設

      施,使用方式和功能。

1B -5  能善用學校圖書館資  

      源,培養閱讀興趣。

1B-6  能安靜的觀賞繪本,並

      分享想法。

1B -7  激發閱讀和創作的興

      趣。

1B-8  從傳說故事中加深對 

      族群的認同。

1B-9  從傳說故事中認識泰雅

      族文化。

1B-10 能尊重他人與欣賞他人 

      作品。

 

 

實施年級:一年級第二學期              主題名稱:鳥語書香       實施節數:第1                   

單元

名稱

分段能力

指標

教學目標

教學活動重點

教學

時間

教學資源

評量方式

大議題

多元智慧

學校願景

 

 

語文 C-1-1-1-1

 E-1-3-1

生活

4-2-7-5

 

1B-1  對班級圖書角有清楚的認識。

1B-2  知道閱讀 

      的重要。

 

一、引起動機參觀教室

    猜一猜:一忠教室裡什麼東西最多?

    (書)。

二、教學流程:

   () 你喜歡我們的教室嗎?我們教

      室有哪些佈置?角落?

     (公佈欄、學習角、圖書角…

   ()圖書角有哪些東西?</