107-2-1 研發環境教育教材-四年級成果報告

 

學校名稱:宜蘭縣南澳鄉東澳國民小學

辦理日期:1069~1076

舉辦地點:四年忠班

參加對象:四年級學生

活動簡述說明(省思)

一、主題:蘭陽好風情(8)、傳統與現代(8)

二、教學重點

       (一)能夠對日常生活中可食用的食物做初步了解。

       (二)能認識平常所食用菇類名稱及其營養素。

       (三)認識竹子與先民生活的關係;並透過竹子所製造的生活器具,欣賞竹藝之美。

       (四)能了解植物染的用途與特色,並欣賞植物染布作品。

        () 能體認文化傳承的重要性,建立民族自信與自尊。

        () 能了解民俗祭儀與生活的關係。

        () 能了解自己的宗教特色。

        () 能了解泰雅文化的意涵。

三、教學時間:彈性學習時間實施。

四、教學省思:() 去年學生曾經製作過染布(用紅茶染),已有深刻印象,今年上課時再透過網站介紹,了解更多的植物染方式。

              () 了解香菇與竹子的生長特性後,再品嚐美味料理,加深對植物的感受力。

              () 在課堂上認識過宗教後,實地訪查,培養學生的自我認同感。

              () 透過GAGA意義的探討,學生更能體會自身傳統文化,課堂進行時,因主題與生活經驗相近,學生興趣濃厚。

 

課程名稱: 大地的恩典

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課程名稱:香菇與美食

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課程名稱:竹子的一生、竹筒飯

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課程名稱:認識佛教道教與寺廟參訪

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課程名稱:認識基督教與天主教、

參訪

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課程名稱:泰雅族的GAGA

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