宜蘭縣南澳鄉東澳國民小學102至104年度加強環境教育三年實施計畫
一、計畫依據
（一）教育部、環保署「加強學校環境教育三年實施計畫」。
（二）本校校務發展計畫。
二、 計畫目標
（一）有效運用教育方法及過程，促進師生了解人與環境之相互關係，增進改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。
（二）培養師生愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。
（三）以人文理念和科學方法，致力於環境資源及自然生態保育的合理經營，以促進校園永續發展。
（四）推動環境倫理與主動積極的環境行動，以提昇校園及社區之生活環境品質。
三、執行期間：102年1月1日至104年12月31日
四、項目、內容及方式：
項目 | 內容 | 進行方式 | 執行單位 |
推動校園環境管理計畫 | 一、訂定永續校園環境管理計畫 | 1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境管理計畫。 2.結合家長、社區及大專院校資源參與校園環境管理計畫的推動。 3.推動校園環境稽核實務，強化校園環境管理。 4.加入綠色學校伙伴，提報分享學校推動事項，並觀摩其他學校的作為。 | 教導處、總務處
總務處
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二、發揮環境保護小組組織功能 | 1.成立本校環境教育推動小組。 2.定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。 | 教導處、總務處 教導處、總務處
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三、執行校園環境管理 | 1. 建構及修繕房舍、設施、場所時採行綠建築觀念。 2.訂定計畫，營造本土生物多樣性校園生態環境。 3.妥善處理研究、教學、實驗後之廢液及廢棄物。 4. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。
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總務處 | |
進行環境教學 | 一、培育環境教育師資 | 1.規劃以環境教育為主題的週三教師進修。 2.鼓勵教師參與地區性或全國性的環境教育課程設計與訓練。 3.尋找與大專院校系所合作，共同推動學校環境課程。 4.成立本校教師環境教育專業成長團體。 | 教導處 教導處
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二、開發利用環境教材 | 1.推動將環保議題及環境教育融入各領域教學設計及活動，發展各年級主題活動。 2.鼓勵全校教師設計環境教育教案，分享教學資源。 3.規畫校園生態教材園及校園教學步道，提供學生學習。 4.普查校園植物，改良解說牌，建立教學資源檔案。 5.成立環保教育專櫃，收集環保書籍、期刊、輔助教材、影片、光碟等。 6.配合各年級生活、自然、健康與體育等領域課程，添購與環保議題相關之圖書及繪本童書放置於圖書館。 7.於學校網站設置環境教育專區，以便宣導環境教育、提供教學資源、展示推行成果。 | 教導處
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三、舉辦環境教育教學活動 | 1. 配合閱讀教學，選擇環保主題的書籍作為班級共讀的讀本。 2.善用各級單位編製之環保手冊作為教師環境教學之輔助教材。 3.加強資訊融入環境教學，利用影片、投影片、網站、虛擬光碟等幫助環境教學。 4.推展校園環境的探索教學，充分發揮校園自然與人為環境的教學潛力。 5.實施師生、家長環境教育交流活動。 6.校外教學推廣生態旅遊、體驗學習及參觀環保展覽、環保機構。 7.推展學校及社區綠色生活地圖的繪製教學。 | 教導處
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推動環境教育工作 | 一、舉辦環境保護競賽、科學展覽及會議 | 1.舉辦環境地圖繪製、有獎徵答、戲劇表演、教學觀摩，及攝影、繪畫、徵文、海報設計比賽等活動。 2.辦理各項環境教育藝文競賽活動。 3.舉辦學生環境保護會議。 4.舉辦校際性環境會議。 | 教導處
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二、落實推動生活環保 | 1.推動校園垃圾減量、力行資源回收。 2.養成學生節約用水、隨手關燈、紙張塑膠袋重覆使用、減少過度包裝的生活習慣。 3. 提倡優質廁所文化，建立清潔、環保、舒適的如廁環境。 4.推動辦公室環保。 5.推動落葉堆肥。 6.力行廚餘回收再利用。 7.持續宣導省資源、低污染、綠色消費的觀念。 8.力行綠色採購。 9.推動使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材 10.成立校園環保服務隊。. 11.結合家長及社區資源推動校園環境保護服務工作。 | 教導處 總務處
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五、預期效益
（一）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
（二）學校主動積極推動永續校園及環境教育工作。
（三）引進社區資源推動環境教育，發揮教育影響力促進社區環保實踐。
（四）增進校際交流，分享環境教育成果。
（五）落實環保精神與實踐於學生日常生活中。
六、本計畫經校長核示許可後實施，修正時亦同。