105_三、5.節能減碳推動情形並採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間

1.鼓勵員工騎乘腳踏車上下班、使用共乘制度

鼓勵員工騎腳踏車上下班


2.節約用水用電、改用省電照明裝置

使用省水龍頭、利用湧泉池水灌溉教學農園   使用省電燈具

3.二段式沖水系統

使用省水水龍頭

4.非必要之電源插頭拔除、使用省電/節電模式

電器節電模式

 

5.採行節能減廢的概念,建購或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態

使用地下水資源建構校園場所