年份彙整: 2015 年

研習時間：104.7.2. 研習地點：甲蟲森林館 研習名稱及內容：昆蟲研習。由本校家長會長協助介紹昆蟲生態，以人工飼養與野生環境的被破壞，讓人們意識到昆蟲世界對環境指標的影響值得 被重視與注意，愛惜生態環境，我們的地球才得以永續發展。

研習時間：104.5.6. 研習地點：匏崙分校 研習名稱及內容：手工皂研習。利用廚房過期油品，回收再利用，減少環境汙染，達到保護環境的功效。

研習時間：104.4.15. 活動名稱及內容：香草菲菲研習，認識香料植物，綠化美化環境，同時可以做品嘗，真是一舉數得。

匏崙小農夫，出動!感謝倖慈、鈞凱媽媽提供了菜苗、軟枝馬纓丹、鼠尾草，讓我們整理好了的菜畦、花圃立即有了新樣貌，讓我們的小農夫們開始動工囉! 穎川老師帶孩子一起種菜期待成果

食農教育─觀賞「太陽的孩子」 原鄉跟偏鄉的資源弱勢與文化特色經常被忽略，在這部影片當中，我們看到離鄉背井的原住民，如何重回部落開啟保護部落的主體意識與尋求任何可能性的機會。 透過影片賞析，豐富學生對社會議題偏鄉問題，以及關懷家鄉的努力，能夠如何化危機為轉機，化絕望為希望，化不可能為可能！ 匏崙的孩子們，我們有自己的特色，有自己的優點，雖然我們也面臨危機，希望你們也好好學習，並且愛護自己的家鄉，融入匏崙村的特色，老師和你們的爸爸媽媽們會為了守護你們而努力，就像影片中海岸阿美族的同胞，守護故鄉的稻田一樣為你們默默守護!市長引言

    宜蘭縣龍潭國民小學102學年度至104學年度 加強學校環境教育三年實施計畫 一、計畫依據： （一）依據100年6月5日公佈實施之環境教育法第19條規定。 （二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。 （三）龍潭國民小學年度課程計畫 二、目的： （一）推動環境倫理與主動積極的環境行動，以提升生活及學校環境品質。 （二）倡導珍惜資源，確立生活需求與環境保護互益互存的理念。 （三）協助學童瞭解、保護及改善環境所需的知識、態度及價值觀。 三、計畫目標： （一）教師能透過各種教學活動引發學生對環境的覺知與敏感度。 （二）充實學生環境永續相關的知識，建立學生對人與環境的互動有積極正面的價值觀與態度。 （三）面對地區或全球性環境議題時，能具備改善或解決環境問題的認知與技能。 （四）建立學習者的環境行動經驗，使之成為一具有環境素養之公民。 四、計畫項目： （一）推動校園環境管理 1.採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。 2.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 3.推動校園多採自然通風或使用電風扇，並建立校園內空調使用之標準，宣導冷氣溫度控制應適度。 4.進行校區防疫教育宣導與防治工作。 （二）落實環境教學 1.鼓勵教師進行環境教育相關研究，設計環境教育教案，融入各領域、各年級，分享教學資源。 2. 實施戶外教學活動，前往環境教學場域或以生態旅遊方式，配合當地解說教育，提供學生自然體驗或探索等活動。 3.善用校園環境資源，自編環境教材，規劃校園環境教學步道，提供教學。 4.各學年依不同年級自行設計及運用教育部或環保署等編訂的環保輔助教材、教案及多媒體進行教學活動。 5.配合政府機關環保施政重點，融入教學（如節能減碳、綠色消費、節約用水、國土保育、河川巡守、低污染綠色運具及清潔燃料、永續發展、溼地復育、能源、防災等教育）。…

使用可更換筆芯的筆 使用可更換的立可帶 落實蓋上本頁作廢章，做到雙面影印 信封回收再利用 確實做好各項回收 全面使用環保標章再生紙 開會時使用可重複使用茶杯 教室內使用可重複使用的茶杯 落實加蓋本頁作廢章，紙張重複使用 班級資源回收櫃、電池回收筒

104年宜蘭綠卡兌獎活動獲獎師生名單 獎項及數量 (品名*數量) 班級-座號 (教師請填職稱) 姓名 *10支入中性筆   201-08 黃○珈 *10支入中性筆 *環保標章沐浴乳 101-12 蔡○叡 *文具組（自動鉛筆＋橡皮擦＋尺＋筆芯） 101-17 李○靚 *文具組（自動鉛筆＋橡皮擦＋尺＋筆芯） 101-10 李○佑 *環保標章沐浴乳 101-08 陳○佑 *環保標章沐浴乳 *18C不透明水彩 601-15 陳○萱 *標籤螢光筆 3 支 502-04…

原鄉跟偏鄉的資源弱勢與文化特色是經常會被忽略，透過到宜蘭友愛影城觀賞電影"太陽的孩子"，在這部影片當中，讓孩子看到了離鄉背井的原住民，如何重回部落開啟保護部落的主體意識與尋求任何可能性的機會。藉由影片賞析，豐富學生對社會偏鄉環境議題問題，以及關懷家鄉的努力，能夠如何化危機為轉機，化絕望為希望，化不可能為可能！   

藉由申請《吉羊數位電影公司》美力臺灣3D行動電影院到校播放3D立體電影，透過3D立體眼鏡讓孩子看到更真實讓人感動的台灣，看到了新竹柿餅、紫斑蝶、紙教堂、四草紅樹林隧道、大湖等，從中讓孩子反思環境保護的重要性。