部落格

學校名稱

宜蘭縣礁溪鄉龍潭國小

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉龍潭村育龍路71號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6537

校 長

曾文賢

電 話

03-9284764#211

學校人數

學生人數：217 人，教師人數： 27 人，職員工人數：6人

學校地址

宜蘭縣礁溪鄉龍潭村育龍路71號

承 辦 人

連英捷

電 話

03-9284764#219

電子信箱

poiu33@ilc.edu.tw

校地總面積

19570(m²)

建蔽率3503(m²)÷ 19570(m²)＝ 18 ％

台灣原生種植物

喬木5種、花草6種、蔓藤2種、蕨類3種、水生4種

綠覆率

12132(m2)÷ 19570(m2)＝62 ％

可透水面積： 10763 (m2)

透水率＝ 55 ％

基地保水力

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（10.7 ）m

地區日照量

夏季： 580.7 小時

冬季： 203.8 小時

月雨量

最高：（ 9 ）月（335.5 ）mm

最低：（ 6 ）月（81 ）mm

要 點

分數

得分

成果記要

(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理15%

1.擬定推展環境教育相關計畫

：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

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一-1 龍潭國小102學年度至104學年度加強學校環境教育三年實施計畫

一-1 龍潭國小103學年度環境教育實施計劃

2.擬定103年度節能減碳計畫。

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一-2 103年度宜蘭縣龍潭國小節能減碳實施計劃

3.成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

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一-3 環教與節能小組成立及運作

4.登錄教育部綠色學校夥伴有提報數。

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一-4登錄教育部綠色學校夥伴有提報數

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

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6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

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一-6 獎勵機制

7.成立並運作學生環保服務隊。

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一-7 成立並運作學生環保服務隊

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

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一-8 獲單位補助並結合社會資源推動環境教育

一-8 中低年級山林保護水土保持宣導

一-8 礁溪鄉二結村蝴蝶園與甲蟲館

二、教學與宣導活動20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

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二-1 實施戶外環境教學及生態旅遊

二-1 環境與能源之旅

二-1 野柳地質地形與核能電廠參訪

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

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二-2 實施環境教育本位課程並融入各科教學-1

二-2 實施環境教育本位課程並融入各科教學-2

二-2 實施環境教育本位課程並融入各科教學-3

二-2 實施環境教育本位課程並融入各科教學-4

二-2 實施環境教育本位課程並融入各科教學-5

二-2 實施環境教育本位課程並融入各科教學-6

二-2 先民的生活與環境的變遷–來自五年級的教學互動

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

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二-3 辦理環境教育研習

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

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二-4 辦理環境教育活動

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

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二-5 本校參加103年度農委會水保局水澤窳陋點改善計劃競賽榮獲全國特優!

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

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二-6 認識在地植物.彩繪在地藥草

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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二-7 藝術人文領域融入環境教育–學生的作品–我們家鄉美麗的稻田

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

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二-8 龍潭湖環教與淨湖活動

三、校園環境管理30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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三-1 校園綠化美化情形

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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三-2 落實執行資源回收、垃圾減量情形

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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三-5 環境衛生管理情形

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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三-6 利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

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9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

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11.參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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三-11 參與校外環保服務活動

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

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四、其他配合措施辦理情形18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

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2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達80%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

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四-2 二手制服、教科書回收再利用之網路填報情形

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

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4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

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5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

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四-5 配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

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四-6 積極辦理廢乾電池回收工作

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

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四-7 參與縣市環境教育活動

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

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五、學校環境教育特色或創新作為 5%(可自行舉例增刪)

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

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五-1 活水源源–龍潭水資源循環研習

2.推廣每週一日蔬食運動

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五-2 全校推廣健康蔬食和週五無肉日繽紛的菜色

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

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