部落格

教學設計名稱

縱橫四海-獨木舟體驗課程

領域類別

健體、綜合

教學設計者

彭成文

適用年級

五六年級

教學時間

5節

教學目標

1. 熟練水域求生及急救技能。

2. 了解獨木舟的操作技能及安全注意事項。

3. 培養健康休閒運動之樂趣，並融入日常生活，以陶冶性情。

能力指標

健3-2-2 在活動中表現身體的協調性。

綜4-3-1 認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。

評量方式

上課討論及發表、學習單日常相關表現。

延伸學習

學習尊重並欣賞不同的文化，3.體驗各國海洋探險體驗課程如:OP帆船,獨木舟,漁船等

教學活動

時間

教學資源

1. 準備活動
2. 讓學生發表他們所知道的水上活動及獨木舟的基本認識
3. 教師以簡報解說讓學生知道獨木舟基本構造、操舟及水域安全常識。
4. 透過討論讓學生學習操作獨木舟時應有的正確心態及技巧。
5. 教師提示困難點並激發永不放棄的精神
6. 讓孩子們對海洋不再感到害怕,願意去探索體驗。
7. 發展活動
8. 學生操作救生衣及止滑鞋穿脫注意事項，並說明救生哨使用方式。
9. 基本水上自救練習（仰漂）
10. 利用泳池實際嘗試操作獨木舟技巧(包括上舟、平衡、執槳、划槳、左右轉、翻舟、拖船等方式)。
11. 前往冬山河生態綠舟訓練基地進行實地課程(划行2KM)
12. 綜合活動
13. 讓學生討論課程學習前後對於獨木舟的認知有哪些不同？
14. 介紹各式獨木舟（平台舟、激流舟、海洋舟、印地安舟、划槳式浪板），及其適用之水域。
15. 舟艇清洗說明。
16. 艇庫介紹及舟艇收納練習。

     

    ~本教學活動結束~

40″

20″

60″

80″

40″

划舟姿勢

平台舟

海洋舟

激流舟

印地安舟

划槳式浪板