每日彙整: 2014 年 10 月 27 日

說明：實施環境教育融入各領域教學課程架構 公正國小環境教育融入各領域教學課程架構    

主題：辦理太陽能科技教學運用研習推廣綠色能源教育 時間：103/9/25 地點：行政大樓會議室 說明：透過太陽能車的操作體驗，深入探討現今的能源問題，提高大家對綠色能源議題的關心。 參與研習的老師聚精會神聽課。動手操作，更增添上課樂趣。研習成果分析： 對研習活動的滿意程度        滿意程度 很不滿意 不滿意 尚可 滿意 很滿意 1.研習活動的時段安排。 0人 0人 0人 6人 21人 2.研習活動的場地安排。 0人 0人 0人 0人 27人 3.此課程對於自我教育專業成長之助益。 0人 0人 0人 0人…

宜蘭縣羅東鎮公正國小教師會103年度推動本土及環境教育實施計畫 冬山梅花湖環境教育研習實施計畫 壹、依據： 一、依據本校103年校務工作手冊事項辦理。 貳、目的： 一、蒐集整合宜蘭本土教學資源，延伸優質教學場域與創新活化教學。 二、強化校外教學課程內涵，優質校外教學活動，提昇教師專業成長。 參、辦理單位： 主辦單位：公正國小教師會。 肆、參加對象：本校全體教職員工。 伍、研習時間：103年10月22日(星期三)13：00至16：00，全程參與者給予研習時數3小時。 陸、報名時間：請參與人員逕上本縣EIP研習系統報名 柒、研習地點：宜蘭縣冬山鄉梅花湖。 捌、研習人數：80人。 拾、經費預算：教師會必要性支出經費。 拾貳、預期效益： 一、結合社會領域，讓教師對於宜蘭有更多的歷史了解與情感連結。 二、鼓勵透過認識與參訪，引發教師帶領孩子珍愛鄉土的情懷。 三、鼓勵透過生態的認識，引發教師帶領孩子珍愛鄉土的情懷。 拾參、本計畫奉 核定後實施，修正時亦同。  照片說明：參訪梅花湖，參與人數24人。 活動效益： 1.了解水資源於日常生活中的重要性。 2.梅花湖休閒的演變歷程。 3.梅花湖形成的生態環境之關係。         成效分析：  

說明：環境教育融入各學習領域課程實施計畫統計表  「環境教育融入學習領域課程實施計畫」統計表 _一_年級 領域名稱單元名稱環境教育議題之能力指標時數備註生活開學了1-1-1能運用五官觀察探究環境中事物。24 校園大發現24 那是什麼聲音12 風來啦18 吹泡泡真有趣30 國語首冊手牽手五、洗手1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。 2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。 3-1-1能經由親近生物而懂得愛護與尊重生命，並瞭解生態保育的重要性。 4-1-1能以語言、文字或圖畫等表達自己對自然體驗或環境保護的想法。5 首冊手牽手六、捉迷藏5 首冊手牽手七、粉筆5 首冊我喜歡八、下雨天5 首冊我喜歡九、眨眼睛5 首冊我喜歡十、悄悄話5 遊戲六、玩泥巴5 遊戲七、堆積木5 遊戲八、搭火車 5 _二_年級 領域名稱單元名稱環境教育議題之能力指標時數備註國語新的開始1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。25 社區好鄰居20 生活奇妙的水1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。18 光影好好玩24 住家生活18 _三_年級 領域名稱單元名稱環境教育議題之能力指標時數備註國語臺灣好風情1-2-2 能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以多元的方式表達內心感受。1-2-3 察覺生活周遭人文歷史與生態環境的變遷。30 社會安全的生活1-1-1能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。12 自然植物的身體1-2-2能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以多元的方式表達內心感受。 3-2-2培養對自然環境的熱愛與對戶外活動的興趣，建立個人對自然環境的責任感。15 _四_年級 領域名稱單元名稱環境教育議題之能力指標時數備註國語親近大自然1-2-2 能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以多元的方式表達內心感受。1-2-3 察覺生活周遭人文歷史與生態環境的變遷。24 數學一億以內的數1-2-3察覺生活周遭人文歷史與生態環境的變遷。 1-2-4覺知自己的生活方式對環境的影響。 2-2-1了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 5-2-1具有跟隨家人或師長參與關懷弱勢族群等永續發展相關議題之活動經驗。8 除法8 整數四則運算12 公里8 社會家鄉的地名與位置1-2-3察覺生活周遭人文歷史與生態環境的變遷。 2-2-1了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。9 家鄉的自然環境9 家鄉的開發9 家鄉的名勝古蹟12 自然月亮1-2-4覺知自己的生活方式對環境的影響。 4-2-1能操作基本科學技能與運用網路資訊蒐集環境資料。 4-2-3能表達自己對生活環境的意見，並傾聽他人對環境的想法。 5-2-2具有參與調查生活周遭環境問題的經驗。18 水生生物的世界18 運輸工具與能源12 音樂踩街遊行去 2-2-1 能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 3-2-1 了解生活中個人與環境的相互關係，並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。15 _五_年級 領域名稱單元名稱環境教育議題之能力指標時數備註國語觀察與探索2-2-3 能比較國內不同區域性環境議題的特徵。6 社會嗨！臺灣你好1-2-3察覺生活周遭人文歷史與生態環境的變遷。 2-2-1了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。9 臺灣的自然環境9 自然植物的奧祕4-3-2能分析各國之環境保護策略，並與我國之相關作法對照。 5-3-1具有參與規劃校園環境調查活動的經驗。15 熱對物質的影響15 空氣與燃燒18 _六_年級 領域名稱單元名稱環境教育議題之能力指標時數備註數學質數和質因數1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。…

說明：六年級戶外環境教育教學活動，師生共約300人參加。活動效益：自然科學博物館，深入了解大自然的奧秘，體會人與環境的重要關係，進而珍愛我們的地球。    

說明：參與鎮公所辦理知「環保變變變」競賽活動；結合社會資源，辦理校內廢乾電池回收活動。 工作研討會會議紀錄。  『羅東鎮公所103年第一次各級學校環保工作研討會』 會議紀錄 一、時間：103年8月29日（星期五）下午2時 二、地點：羅東鎮公所二樓簡報室 三、主席：黃隊長政釧 記錄：游依倩 四、主席致詞：略 五、報告事項： （一）請配合於每月10日前回傳資源回收、廚餘相關報表。 （二）各校舉辦相關環保活動請提供成果相片。 （三）各校廢乾電池回收兌換活動自103年9月至12月實施。 （四）請各校加強垃圾分類及資源回收工作 六、提案討論： 提案一 案由：103年度羅東鎮第九屆『低碳家園環保變變變』競賽活動計畫乙案，提請討論。 說明：檢附103年活動計劃草案，本(103)年度活動日期即報名截止等各項事宜，提請討論。 辦法：會議通過後實施 決議： 1.本次活動訂於103年11月14日﹙星期五﹚辦理，並於10月28日﹙星期二﹚前報名完成。 2.請各校鼓勵各年級踴躍參加，各組報名隊數以前5隊為原則。 3.另依循往例於活動舉辨前一個星期，開放活動地點-本所展演廳供表演隊伍彩排。 七、臨時動議： （一）有關各校落葉之清理，請將落葉儘量以堆肥處理，另各校大型樹枝請集中放置並通知本隊至校破碎後處理。 （二）各校廢乾電池回收兌換活動之贈品，本所於每年度7月份舉辦之跳蚤市場，由回收之腳踏車加以整修後，各校提供約2部腳踏車，總計20部，提供各校辦理活動之用。 （三）因學校各承辦人員異動，本所將以電子郵件方式郵寄資源回收、廚餘回收等相關報表，請學校於每月10日前回傳至本所清潔隊。 八、散會

說明：定期召開推動小組會議，檢視校園環教及節能減碳的活動成效      照片說明：於校長室召開小組會議，研擬相關環教政策。  照片說明：對現行的節能減碳情形，作一分析與討論。

傳票(付款憑單)編號：可用科目□國民教育計畫-國民小學教育計畫　 ■應付代收款　 　 　 　 □一般行政管理計畫-行政管理及推展計畫□詳支出科目分攤表　 □建築及設備計畫-其他設備計畫　 　 □　 憑證編號第號金額用途別科目或子目應付代收款-資源回收款十億千百十萬千百十元用途說明學校班級清潔打掃　 　 　 　 　 　 5840經辦單位財物登記或保管 會辦單位會計單位機 關 長 官 承辦人　 　 　 　 　   驗收或證明　  　 單位主管　 　  　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 黏貼線　 　 宜蘭縣羅東鎮公正國民小學 　 　 　 請購(修)單102年01月25日品名數量單位單價總價規格備 考金奨靜電90CM+5尺鋼管1組800 800 　 學校班級清潔打掃萬能桶(大)5個120 600 　 學校班級清潔打掃86L萬能桶5個320 1,600 　 學校班級清潔打掃水耙付柄尺半4支85 340 　 學校班級清潔打掃拖把柄─鐵5支20 100 　 學校班級清潔打掃固體芳香劑90G120瓶151,800 　 學校班級清潔打掃         　 　         請購單位經辦單位會辦單位會計單位機關長官承辦人承辦人　 　 　 　 　 　 　 　 單位主管單位主管　 　 　 　 　 　 　 　 

說明：將校園落葉刨除成木屑，木屑鋪在樹根，做為堆肥。