101_宜蘭縣羅東鎮公正國民小學環境教育簡介
宜蘭縣羅東鎮公正國民小學環境教育簡介 基本資料 學校名稱宜蘭縣羅東鎮公正國民小學學校地址宜蘭縣羅東鎮公正路一段199號環教資訊網網址http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6530校 長宋正雄電 話03-9566659學校人數學生人數：1751人，教師人數：130人，職員工人數：13 人學校地址宜蘭縣羅東鎮公正路一段199號承 辦 人張智勝電 話03-9566659*8204電子信箱jass@ilc.edu.tw校地總面積23066(m2)建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 6608.4(m2)÷23066(m2)＝28.65％台灣原生種植物喬木11種、灌木5種、花草12種、蔓藤3種、水生3種綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值） 10199.7(m2)÷23066(m2)＝44.21％可透水面積：32953143(m2) 透水率＝14.3 ％基地保水力：佳 （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）基地海拔高度＝（16）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知地區日照量 夏季：644.1小時 冬季：232.1小時 （參考網站：中央氣象局統計資料氣候統計每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）月雨量 最高：（11）月（622.8）mm 最低：（4）月（12.1）mm 參考網站：中央氣象局
101_辦理環保闖關活動
公正國小辦理環保闖關活動 透過環保闖關活動，宣導「資源回收、節能減碳、綠色消費」樂活概念，共同響應環保飲食，做好源頭減量工作，讓環保愛地球意識及早向下扎根。大家一起響應環保綠生活，參與好玩、有趣的環保闖關活動！，小朋友都覺得很有意義，也都很支持這次活動。
101_辦理校園防災環境教育
1.活動名稱：宜蘭縣公正國小101學年度921國家防災日校園地震避難擴大預演演練 辦理日期：101年8月29日 舉辦地點：公正國小操場 參加對象及人數：全校教職員工約170人 活動簡述說明： 校務會議進行防災宣導及說明照片說明：利用學生朝會向全校師生進行防災宣導及說明照片說明：學生於聯絡簿中張貼家庭防災卡 照片說明：學生於防災頭套中張貼家庭防災卡照片說明：於教室內張貼防災地圖 2.活動名稱：宜蘭縣公正國小101學年度921國家防災日校園 地震避難擴大預演演練 辦理日期：101年9月11日 舉辦地點：公正國小操場 參加對象及人數：全校教職員工生約2000人 活動簡述說明： 照片說明：全校進行疏散預演照片說明：消防局長官蒞臨指導 3.活動名稱：宜蘭縣公正國小101學年度921國家防災日校園 地震避難演練防護 辦理日期：101年9月21日 舉辦地點：公正國小操場 參加對象及人數：全校教職員工179人，學生1711人 活動簡述說明： 照片說明：地震來襲就近躲避於桌下或桌子旁照片說明：地震來襲就近躲避於桌下或桌子旁照片說明：同學依照緊急避難疏散地圖，依序安全撤離至疏散場地（操場） 照片說明：同學依照緊急避難疏散地圖，依序安全撤離至疏散場地（操場）照片說明：成立防災指揮部清查教職員生人數照片說明：搶救受傷學生照片說明：對受傷學生進行急救處理4.活動名稱：宜蘭縣公正國小101學年度921國家防災日校園 地震避難演練防護檢討會議 辦理日期：101年10月1日 舉辦地點：本校會議室 參加對象及人數：教職員工10人 活動簡述說明： 照片說明：防災演練影片觀看照片說明：防災演練檢討報告 活動檢討與改進： 疏散動作未來將先進行班級演練（製作班級演練檢合表） 未來可以配合本校愛心志工進行學生領回演練。…
本校101年度用水、用電費與去年同期比較負成長5%以上
本校101年度用水費與去年同期比較少10.91% 公正國小統計年月：101/01 ～ 101/11 上級學校館所名稱帳號 代碼101年度當期 秏用量100年度當期秏用量當年度與100年度同期比較增減用水度數(度)用水費金額(元)用水度數(度)用水費金額(元)用水度數(度)增減比例(%)用水費金額(元)增減比例(%)宜蘭縣教育局縣立公正國小0246128,183 103,481 9,621 116,149 -1,438 -14.95 -12,668 -10.91 本校101年度用電費與去年同期比較少15.55% 統計年月：101/01 ～ 101/11 上級學校館所名稱帳號代碼101年度當期秏用量100年度當期秏用量當年度與100年度同期比較增減用電度數(度)用電費金額(元)用電度數(度)用電費金額(元)用電度數(度)增減比例(%)用電費金額(元)增減比例(%)宜蘭縣教育局縣立公正國小024612367,680 1,145,337 430,560 1,356,232 62,880 14.60 210,895 -15.55
101_設置水循環再利用設施、綠建築
主題：設置水循環再利用設施、綠建築 說明： 本校自然生態池採取雨水循環再利用 綠建築： 本校校園基地保水性佳，可促進大地涵養雨水的能力，達到都市防災的效果及增加土壤生物的活動空間，進而改善生態環境。 考量本校學生數多且校園廁所用水量龐大，故洗手台採用瀑氣式或節水式水龍頭；小便器及大便器則採用符合國際標準之省水馬桶或兩段式馬桶及自動化沖洗感知系統 。 本校新建築大樓配置採南北坐向為原則，大棚架及斜屋頂設計的教室群可收自然通風採光效果，降低熱得節約能源。 室內均採用氣密良好及透光性佳之玻璃窗，並採用可防止炫光之燈具。 排水設施採明管設計，方便日後維修，於校園內設置雨水貯流系統，將雨水回收貯存於筏基，經簡單淨化處理後，可在利用為校園景觀植栽的噴灌或廁所用水。 教室採40W吸頂燈，辦公室採40WT-BAR燈，室內採用高明度的顏色。 配合室內空間照明，設計應將照明迴路劃分成數個點滅迴路，以便於配合時間管控迴路節省用電。
101_二手制服、教科書及學用品回收再利用
成果照片文字說明全校進行二手制服回收。開放給需要的學生領取。 成果照片文字說明全校進行教科書回收。分領域整齊排列，存放於圖書館。 二手資訊教學光碟讓需要的學生領取。教師辦公室備有計算紙供師生使用。
101_永續校園綠能設施融入教學分享
主題：永續校園建築設施及規劃運用 說明： 本校新建校舍─育英堂中設置太陽能綠能設施 配合永續校園綠能設施規劃相關課程 配合『永續校園綠能設施』之教學計劃表 教學計劃內容教師團隊名單自然與科技學習領域教師永續校園改造項目再生能源應用教學主題永續校園能源教育融入之學習領域自然與科技學習領域教學內容1. 能源大蒐奇 2. 節約能源高手 3. 能源面面觀 4. 上帝也瘋狂學習階段第二階段、第三階段課程時間及預定執行時間共120分鐘，預定於101年執行資源運用1.綠地球（民81）。自然科學大百科。台北：綠地球出版社。 2.邱賢農（民87）。能源與電力。中華兒童叢書。台灣省政府教育廳。 3.舉手小動作、省電大贏家。（民89）。台 灣電力公司。 4.節約能源常識。（民89）。台灣師大。經濟部能源發展委員會。 5.融入式能源教育教師手冊。（民89）。台灣師大技職中心。經濟部能源發展委員會。 6.太陽能光電板展示 7.太陽能體驗教室 8.能源隧道其他特色本太陽能光電系統除具備教學參觀之功能外，尚可從其延伸之光電教育展示看板清楚得知此時此刻此系統所儲存之電量多少？溫度有多高？讓學生能從看板上的數字顯示獲得驚奇的真實體驗。 太陽能體驗教室內將展示太陽能電力帶動之機械與儀器，讓小朋友動手操作並體驗太陽能之奧秘，加深小朋友之能源觀念。 能源教育模組設計 教學主題：永續校園能源教育 二、設計理念： 本課程為配合教育部『永續校園改造計畫』而設計，主要是讓學生從日常生活中著手，學習認識地球上之能源，了解能源來之不易，進而珍惜能源、節約能源的概念。因應九年一貫課程設計，培養主動探索與研究的能力，激發好奇心與觀察力，主動探索和發現問題，並積極運用所學的知能於生活中。培養獨立思考與解決問題的能力，養成獨立思考及反省與習慣，有系統的研判問題，並能有效解決問題與衝突。 三、學習目標： （一）培養愛護環境、珍惜資源與尊重生命之態度。 1.能經由了解而喜愛生物及關心環境，不隨意傷害生物破壞環境。 （二）培養獨立思考、解決問題的能力，並激發創造潛能。1.能對問題作多方思考，提出可行方案，以獲得合理有效的解決。2.能對他人的資訊或報告等提出批判性的意見。3.遇到事情能先自行思考辦法，養成主動參與的習慣。 （三）培養主動探索與研究的能力，養成求真求實的精神，以獲得知識和 技能。1.探討環境的改變與破壞可能帶來的危險，討論如何保護獲改善環境。（四）能運用科技與資訊進行調查、實驗的能力。1.能利用電腦、網路收集及選擇相關資料、撰寫報告。2.能嘗試運用各種媒體收集資訊。 （五）培養表達溝通與分享的能力。1.能清晰的表達科學與技能探究的結果。2.能利用網路資源及與人分享資訊。3.能傾聽別人的報告並清楚的表達自己的意見。 （六）培養文化學習與國際理解的能力，領會科技的重要性。1.了解科學與科技的應用，會影響人們的生活。四、教學架構 五、配合領域及分段能力指標…